2025年十堰哪些學(xué)校有工業(yè)機(jī)器人專業(yè)

初中時(shí)文化成績不理想，但是動(dòng)手能力比較強(qiáng)，讀職校還是非常適合工業(yè)機(jī)器人專業(yè)的，就業(yè)后，職業(yè)壽命長且薪資增長空間大，是未來10年的黃金賽道?，那么十堰哪些學(xué)校有工業(yè)機(jī)器人專業(yè)呢?對(duì)此，老師整理分享了十堰所有開設(shè)有工業(yè)機(jī)器人專業(yè)的中等職業(yè)學(xué)校，同學(xué)們可以看一下學(xué)校信息，相信能對(duì)你們擇校有不少幫助。

現(xiàn)在學(xué)工業(yè)機(jī)器人專業(yè)屬于熱門專業(yè)嗎?

現(xiàn)在學(xué)習(xí)工業(yè)機(jī)器人專業(yè)絕對(duì)可以被稱為是熱門專業(yè)。技術(shù)需求的激增、行業(yè)投資與政策支持、產(chǎn)業(yè)應(yīng)用的廣泛拓展以及人才缺口與高薪就業(yè)的現(xiàn)象都為該專業(yè)的學(xué)習(xí)者提供了廣闊的發(fā)展空間。如果你對(duì)未來充滿熱情，并渴望從事一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和創(chuàng)新的領(lǐng)域，那么選擇工業(yè)機(jī)器人專業(yè)將是一個(gè)明智的決定。

十堰開設(shè)工業(yè)機(jī)器人專業(yè)中職有哪些

湖北十堰職業(yè)技術(shù)集團(tuán)學(xué)校

湖北十堰職業(yè)技術(shù)集團(tuán)學(xué)校是十堰市教育局直屬的綜合性中等職業(yè)學(xué)校，國家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校成立于2008年，由多所職校合并組建而成，現(xiàn)有占地面積200余畝，教職工300余人，在校生規(guī)模超過5000人。工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè)是學(xué)校重點(diǎn)發(fā)展的新興專業(yè)之一，面向智能制造領(lǐng)域培養(yǎng)技術(shù)技能人才。

該專業(yè)開設(shè)核心課程包括工業(yè)機(jī)器人操作與編程、自動(dòng)化控制技術(shù)、傳感器與PLC應(yīng)用、機(jī)械基礎(chǔ)等，配套建設(shè)了工業(yè)機(jī)器人實(shí)訓(xùn)中心，配備多套工業(yè)機(jī)器人工作站和仿真軟件，滿足學(xué)生從基礎(chǔ)認(rèn)知到實(shí)操訓(xùn)練的全流程需求。學(xué)校與本地汽車制造企業(yè)、裝備制造企業(yè)合作，開展定向培養(yǎng)和實(shí)習(xí)就業(yè)對(duì)接，畢業(yè)生可從事機(jī)器人安裝調(diào)試、系統(tǒng)運(yùn)維、技術(shù)支持等崗位工作。

十堰市科技學(xué)校

十堰市科技學(xué)校是十堰市人社局主管的公辦技工院校，湖北省高技能人才培訓(xùn)基地。學(xué)校聚焦先進(jìn)制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)是其特色專業(yè)。學(xué)校建有智能制造實(shí)訓(xùn)中心，配備ABB、發(fā)那科等品牌工業(yè)機(jī)器人，模擬企業(yè)真實(shí)生產(chǎn)場景開展實(shí)訓(xùn)教學(xué)。

該專業(yè)采用“工學(xué)一體”教學(xué)模式，涵蓋工業(yè)機(jī)器人機(jī)械結(jié)構(gòu)、電氣控制、編程調(diào)試等內(nèi)容。學(xué)校與東風(fēng)汽車零部件集團(tuán)、湖北三環(huán)專用汽車等企業(yè)合作，安排學(xué)生參與企業(yè)項(xiàng)目實(shí)踐，強(qiáng)化應(yīng)用能力。近年學(xué)生在全國職業(yè)院校技能大賽機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用賽項(xiàng)中多次獲獎(jiǎng)，就業(yè)率保持在98%以上。

十堰市高級(jí)技工學(xué)校

十堰市高級(jí)技工學(xué)校是湖北省重點(diǎn)技工院校，創(chuàng)辦于1958年，具有六十余年辦學(xué)歷史。學(xué)校工業(yè)機(jī)器人專業(yè)面向區(qū)域智能制造產(chǎn)業(yè)需求，培養(yǎng)掌握機(jī)器人操作、維修與管理能力的技術(shù)人才。專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)由高級(jí)工程師和雙師型教師組成，擁有機(jī)器人拆裝實(shí)訓(xùn)室、自動(dòng)化生產(chǎn)線實(shí)訓(xùn)室等教學(xué)設(shè)施。

課程體系強(qiáng)調(diào)技術(shù)融合，涵蓋機(jī)電一體化、數(shù)控編程、工業(yè)機(jī)器人集成應(yīng)用等領(lǐng)域。學(xué)校與十堰經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)多家企業(yè)共建產(chǎn)教融合基地，畢業(yè)生多進(jìn)入汽車零部件、裝備制造行業(yè)，擔(dān)任機(jī)器人系統(tǒng)操作員、自動(dòng)化設(shè)備維護(hù)員等職位。

漢江科技學(xué)校

漢江科技學(xué)校是經(jīng)湖北省教育廳批準(zhǔn)設(shè)立的中等職業(yè)學(xué)校，位于十堰市丹江口市。學(xué)校工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè)聚焦智能裝備領(lǐng)域，結(jié)合本地水都工業(yè)園企業(yè)需求設(shè)計(jì)課程，涵蓋機(jī)器人基礎(chǔ)、機(jī)械裝配、電氣控制等模塊。學(xué)校與武漢華中數(shù)控股份有限公司合作，引入先進(jìn)教學(xué)資源與認(rèn)證體系。

學(xué)校投資建設(shè)了智能制造實(shí)訓(xùn)室，配備六軸工業(yè)機(jī)器人、視覺檢測系統(tǒng)等設(shè)備，模擬真實(shí)生產(chǎn)線場景。通過“理論+項(xiàng)目化實(shí)訓(xùn)”模式，學(xué)生可掌握機(jī)器人編程調(diào)試與系統(tǒng)維護(hù)技能。畢業(yè)生可選擇升學(xué)或就業(yè)，部分學(xué)生通過技能高考進(jìn)入高職院校機(jī)器人相關(guān)專業(yè)深造。

十堰市鄖陽區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校

十堰市鄖陽區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校是鄖陽區(qū)唯一公辦中等職業(yè)學(xué)校，工業(yè)機(jī)器人專業(yè)于2020年設(shè)立，旨在服務(wù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)升級(jí)需求。學(xué)校與湖北汽車工業(yè)學(xué)院開展中高職銜接合作，共享師資與實(shí)訓(xùn)資源。專業(yè)課程包含工業(yè)機(jī)器人技術(shù)基礎(chǔ)、自動(dòng)化生產(chǎn)線安裝與調(diào)試等，注重培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力。

學(xué)校建有機(jī)器人基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)室和智能化控制實(shí)訓(xùn)室，并與本地汽車零部件企業(yè)共建校外實(shí)踐基地，定期組織學(xué)生參與企業(yè)技改項(xiàng)目。畢業(yè)生主要服務(wù)于十堰周邊制造企業(yè)，部分優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)入高職院校機(jī)器人工程專業(yè)繼續(xù)學(xué)習(xí)。

丹江口職業(yè)技術(shù)學(xué)校

丹江口職業(yè)技術(shù)學(xué)校是丹江口市屬中等職業(yè)學(xué)校，工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè)以服務(wù)地方制造業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型為目標(biāo)。學(xué)校引入企業(yè)工程師參與教學(xué)，課程設(shè)置突出實(shí)用性和前沿性，包含工業(yè)機(jī)器人操作、PLC控制技術(shù)、智能制造系統(tǒng)集成等內(nèi)容。

校內(nèi)建有機(jī)器人仿真編程實(shí)訓(xùn)室和智能控制實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，配備多種品牌機(jī)器人教學(xué)設(shè)備。學(xué)校與東風(fēng)小康汽車、丹江鋁業(yè)等企業(yè)簽訂合作協(xié)議，提供崗位實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，畢業(yè)生可勝任機(jī)器人調(diào)試員、自動(dòng)化設(shè)備維護(hù)技術(shù)員等崗位。

十堰市張灣職業(yè)技術(shù)學(xué)校

十堰市張灣職業(yè)技術(shù)學(xué)校是張灣區(qū)直屬公辦職業(yè)學(xué)校，工業(yè)機(jī)器人專業(yè)依托區(qū)域汽車產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，面向智能制造產(chǎn)業(yè)鏈培養(yǎng)技能人才。學(xué)校與東風(fēng)商用車有限公司合作開設(shè)訂單班，課程涵蓋機(jī)器人操作、自動(dòng)化設(shè)備維護(hù)、智能制造系統(tǒng)管理等方向。

學(xué)校建設(shè)了工業(yè)機(jī)器人技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心，配備焊接機(jī)器人、搬運(yùn)機(jī)器人等設(shè)備，教學(xué)過程對(duì)接企業(yè)生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生通過校企聯(lián)合培養(yǎng)模式，畢業(yè)后可直接進(jìn)入合作企業(yè)從事機(jī)器人應(yīng)用相關(guān)工作，專業(yè)對(duì)口就業(yè)率穩(wěn)定在95%以上。

十堰市茅箭區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校

十堰市茅箭區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校是茅箭區(qū)重點(diǎn)建設(shè)的中職學(xué)校，工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)為湖北省特色專業(yè)。學(xué)校注重技術(shù)應(yīng)用能力培養(yǎng)，開設(shè)機(jī)器人機(jī)械系統(tǒng)維護(hù)、電氣控制技術(shù)、工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用等課程，建設(shè)了智能制造虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室和工業(yè)機(jī)器人操作實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。

學(xué)校與十堰高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)合作，引入企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目作為教學(xué)案例，學(xué)生可參與機(jī)器人工作站搭建與調(diào)試。畢業(yè)生可選擇就業(yè)或通過技能高考升學(xué)，部分學(xué)生進(jìn)入武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高職院校深造。

竹山縣職業(yè)技術(shù)集團(tuán)學(xué)校

竹山縣職業(yè)技術(shù)集團(tuán)學(xué)校是竹山縣規(guī)模最大的公辦職業(yè)學(xué)校，工業(yè)機(jī)器人專業(yè)于2019年開設(shè)，旨在服務(wù)鄂西北地區(qū)制造業(yè)發(fā)展。學(xué)校與湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院建立合作關(guān)系，專業(yè)課程體系對(duì)接高職標(biāo)準(zhǔn)，涵蓋機(jī)器人編程、機(jī)電設(shè)備安裝、智能傳感技術(shù)等內(nèi)容。

學(xué)校投資建設(shè)了工業(yè)機(jī)器人實(shí)訓(xùn)基地，配備多臺(tái)教學(xué)機(jī)器人及配套軟件，通過“理論+項(xiàng)目+競賽”模式強(qiáng)化學(xué)生技能。畢業(yè)生主要面向通用設(shè)備制造、汽車零部件等行業(yè)就業(yè)，部分學(xué)生通過技能大賽獲獎(jiǎng)免試進(jìn)入高職院校。

房縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校

房縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校是房縣教育局主管的公辦中職學(xué)校，工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè)以服務(wù)本地產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型為核心。學(xué)校開設(shè)機(jī)器人技術(shù)基礎(chǔ)、自動(dòng)化生產(chǎn)線設(shè)計(jì)與維護(hù)等課程，配備工業(yè)機(jī)器人基礎(chǔ)操作平臺(tái)和智能制造教學(xué)模塊。

學(xué)校與十堰周邊制造企業(yè)合作開展實(shí)訓(xùn)，定期邀請(qǐng)企業(yè)技術(shù)人員到校授課。學(xué)生通過“校內(nèi)實(shí)訓(xùn)+企業(yè)輪崗”模式提升實(shí)戰(zhàn)能力，畢業(yè)生可從事機(jī)器人系統(tǒng)操作、智能設(shè)備維護(hù)等崗位，部分優(yōu)秀學(xué)生被推薦至省內(nèi)高職院校繼續(xù)深造。

中職工業(yè)機(jī)器人專業(yè)招生條件

學(xué)歷要求?：

初中畢業(yè)或具有同等學(xué)力(如往屆初中畢業(yè)生)?

"3+2"五年制大專班要求應(yīng)屆初中畢業(yè)生并提供畢業(yè)證原件

年齡限制?：15-18周歲

身體條件?：

無色盲色弱，肢體無嚴(yán)重功能障礙?

無傳染病、精神類疾病及影響集體生活的嚴(yán)重慢性病

專業(yè)基礎(chǔ)要求?：

具備一定的數(shù)學(xué)、物理基礎(chǔ)?

優(yōu)先錄取有機(jī)器人/航模競賽經(jīng)歷者?