2025年贛州哪些學(xué)校有工業(yè)機器人專業(yè)

文化成績不理想，但是動手能力強、喜歡機械構(gòu)造、邏輯思維清晰的初中生特別適合工業(yè)機器人專業(yè)，本篇文章整理分享了贛州所有開設(shè)有工業(yè)機器人專業(yè)的中等職業(yè)學(xué)校，想要在贛州讀職校且對工業(yè)機器人專業(yè)感興趣的同學(xué)可以看一下文章，相信能對你們擇校有一定幫助。

初中生學(xué)習(xí)工業(yè)機器人專業(yè)的優(yōu)勢

培養(yǎng)創(chuàng)新思維和實踐能力：學(xué)習(xí)工業(yè)機器人專業(yè)可以幫助學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)新思維和實踐能力，通過親手操作機器人、編寫程序、解決實際問題等過程，提升學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

增強跨學(xué)科整合能力：工業(yè)機器人專業(yè)涉及機械、電子、計算機等多個學(xué)科的知識，學(xué)習(xí)這個專業(yè)可以幫助學(xué)生增強跨學(xué)科整合能力，提高綜合素質(zhì)。

提升就業(yè)競爭力：隨著工業(yè)機器人的普及和應(yīng)用，掌握工業(yè)機器人技術(shù)的人才將更具市場競爭力。初中生學(xué)習(xí)這個專業(yè)可以為將來的就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。

贛州開設(shè)工業(yè)機器人專業(yè)中職有哪些

贛州技師學(xué)院

贛州技師學(xué)院是江西省人力資源和社會保障廳直屬的一所國家重點技工院校，創(chuàng)辦于1986年。學(xué)校以培養(yǎng)高技能人才為目標(biāo)，工業(yè)機器人應(yīng)用與維護專業(yè)是其重點建設(shè)專業(yè)之一。該專業(yè)配備工業(yè)機器人實訓(xùn)中心、自動化生產(chǎn)線模擬車間等設(shè)施，涵蓋工業(yè)機器人操作編程、PLC控制技術(shù)、傳感器應(yīng)用等核心課程。學(xué)院推行“工學(xué)一體化”教學(xué)模式，與多家制造企業(yè)建立校企合作，為學(xué)生提供頂崗實習(xí)機會，畢業(yè)生多就業(yè)于智能制造領(lǐng)域，部分學(xué)生通過技能競賽保送大專院校。

贛州華堅科技職業(yè)學(xué)校

贛州華堅科技職業(yè)學(xué)校創(chuàng)辦于2007年，是一所全日制中等職業(yè)學(xué)校，聚焦智能制造與信息技術(shù)領(lǐng)域。工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè)為特色專業(yè)，課程設(shè)置包括機器人基礎(chǔ)編程、機電一體化技術(shù)、自動控制原理等，實訓(xùn)基地配備ABB、發(fā)那科等品牌機器人實操設(shè)備。學(xué)校依托華堅集團產(chǎn)業(yè)資源，與企業(yè)共建“訂單班”，學(xué)生畢業(yè)后可直接進入合作企業(yè)從事機器人調(diào)試與維護工作。同時，學(xué)校鼓勵學(xué)生升學(xué)，與多所高職院校合作開展“3+2”貫通培養(yǎng)計劃。

贛州科匯技工學(xué)校

贛州科匯技工學(xué)校是經(jīng)江西省人社廳批準(zhǔn)的全日制技工院校，以機械加工和智能制造為辦學(xué)重點。工業(yè)機器人專業(yè)開設(shè)于2019年，注重理論與實踐結(jié)合，課程涵蓋機器人機械結(jié)構(gòu)拆裝、視覺系統(tǒng)應(yīng)用、數(shù)字化工廠設(shè)計等內(nèi)容。校內(nèi)建有工業(yè)機器人拆裝實訓(xùn)室和智能制造模擬車間，與廣東、浙江等地企業(yè)簽訂實習(xí)協(xié)議，采用“工學(xué)結(jié)合”模式培養(yǎng)學(xué)生實戰(zhàn)能力。學(xué)校師資力量雄厚，擁有多名高級技師和省級技能大師，近年學(xué)生在全國職業(yè)院校技能大賽中屢獲佳績。

信豐中等專業(yè)學(xué)校

信豐中等專業(yè)學(xué)校是贛州市教育局直屬的公辦中專，2018年被評為江西省示范性中等職業(yè)學(xué)校。工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè)依托本地電子信息產(chǎn)業(yè)需求開設(shè)，課程包括工業(yè)機器人操作與編程、自動化生產(chǎn)線安裝與調(diào)試、電氣控制技術(shù)等。學(xué)校投資建設(shè)了機器人焊接工作站和裝配生產(chǎn)線實訓(xùn)室，引入企業(yè)真實生產(chǎn)項目作為教學(xué)案例。推行“校企協(xié)同育人”模式，與本地工業(yè)園區(qū)企業(yè)合作開展現(xiàn)代學(xué)徒制試點，畢業(yè)生對口就業(yè)率超85%，部分優(yōu)秀學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)成立機器人維保工作室。

南康中等專業(yè)學(xué)校

南康中等專業(yè)學(xué)校創(chuàng)辦于1983年，是國家級重點中等職業(yè)學(xué)校。其工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)面向家具智能制造產(chǎn)業(yè)，重點培養(yǎng)機器人集成應(yīng)用人才。專業(yè)課程融入3D建模、智能倉儲系統(tǒng)設(shè)計等特色內(nèi)容，建有家具自動化生產(chǎn)模擬線和協(xié)作機器人創(chuàng)新實驗室。學(xué)校聯(lián)合南康家具產(chǎn)業(yè)研究院開發(fā)課程資源，開展“機器人+木工機械”方向教學(xué)創(chuàng)新，為本地家具企業(yè)輸送復(fù)合型技術(shù)人才。近三年，該專業(yè)學(xué)生在江西省職業(yè)院校機器人技術(shù)應(yīng)用賽項中獲獎6次，升學(xué)率達65%以上。

龍南中等專業(yè)學(xué)校

龍南中等專業(yè)學(xué)校是贛州市龍南市唯一公辦中職學(xué)校，2021年工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè)獲批江西省特色專業(yè)。學(xué)校聚焦電子信息與精密制造領(lǐng)域，開設(shè)機器人視覺檢測、運動控制系統(tǒng)設(shè)計等課程，配套建設(shè)工業(yè)4.0智能工廠實訓(xùn)中心，包含AGV智能搬運、機械臂裝配單元等模塊。通過與本地新能源汽車配件企業(yè)合作，學(xué)生在校期間可參與真實產(chǎn)線運維項目，畢業(yè)后多數(shù)進入長三角和珠三角地區(qū)從事機器人系統(tǒng)集成工作，薪資水平居全省中職前列。

贛州電子工業(yè)技術(shù)學(xué)校

贛州電子工業(yè)技術(shù)學(xué)校為民辦中職學(xué)校，隸屬于天工科技教育集團。工業(yè)機器人專業(yè)實行“雙證融通”培養(yǎng)模式，學(xué)生在取得中專學(xué)歷證書的同時可考取工業(yè)機器人操作與維護職業(yè)資格證。課程設(shè)置突出應(yīng)用型導(dǎo)向，涵蓋SolidWorks機械設(shè)計、工業(yè)網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)等內(nèi)容，實訓(xùn)設(shè)備包含6軸關(guān)節(jié)機器人工作站和VR虛擬調(diào)試平臺。學(xué)校與深圳機器人協(xié)會建立合作，每年組織學(xué)生參加大灣區(qū)機器人展會，并開設(shè)日本發(fā)那科機器人定向委培班，拓寬國際化就業(yè)渠道。

中職工業(yè)機器人專業(yè)招生條件

中專工業(yè)機器人專業(yè)招生條件主要包括學(xué)歷要求(初中應(yīng)屆畢業(yè)生或同等學(xué)力)、身體條件(無傳染性疾病、色盲色弱等)、基礎(chǔ)學(xué)科能力(數(shù)學(xué)、物理基礎(chǔ))及興趣特長(機械、編程等)。

?學(xué)歷與年齡要求?

?學(xué)歷?：需為初中應(yīng)屆畢業(yè)生或具有同等學(xué)力。???

?年齡?：通常為15-18周歲，符合中等職業(yè)教育入學(xué)年齡范圍。

?身體條件?

身體健康，無傳染性疾病、心臟病等影響操作的疾病。??

視力正常，無色盲、色弱，確保能安全操作工業(yè)機器人。????

具備良好體能，適應(yīng)實踐課程和實訓(xùn)強度。??