2025年深圳開設(shè)有工業(yè)機(jī)器人專業(yè)的職校名單匯總

當(dāng)計(jì)算機(jī)專業(yè)內(nèi)卷嚴(yán)重時(shí)，工業(yè)機(jī)器人正以98%的對(duì)口就業(yè)率成為新寵。兩者的本質(zhì)區(qū)別在于：前者側(cè)重虛擬世界編碼，后者專注物理世界智能化改造。對(duì)喜歡動(dòng)手操作的初中生，該專業(yè)優(yōu)勢(shì)在于：學(xué)習(xí)過程可見可觸(調(diào)試機(jī)械臂比寫代碼更直觀);職業(yè)路徑明確(從操作員到項(xiàng)目經(jīng)理);且受自動(dòng)化浪潮推動(dòng)薪資漲幅穩(wěn)定。本篇文章就整理了深圳開設(shè)有工業(yè)機(jī)器人專業(yè)的職校名單，想要在深圳讀職校學(xué)工業(yè)機(jī)器人專業(yè)的同學(xué)可以看一下文章內(nèi)容，選擇適合自己的中等職業(yè)學(xué)校就讀。

工業(yè)機(jī)器人專業(yè)畢業(yè)后工作薪資待遇如何?

一線城市?：北京/上海平均薪資高出二線城市30%，系統(tǒng)集成工程師月薪16.7k?。

?制造業(yè)集群?：蘇州/東莞因政策補(bǔ)貼實(shí)際收入競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)，3年經(jīng)驗(yàn)調(diào)試工程師月薪1.8萬(wàn)+加班費(fèi)?。

?學(xué)歷影響?：本科起薪8k-12k，中專/技校5k-7k，持ABB認(rèn)證者薪資再增20%?。

中職工業(yè)機(jī)器人專業(yè)招生條件

學(xué)歷要求?：

初中畢業(yè)或具有同等學(xué)力(如往屆初中畢業(yè)生)?

"3+2"五年制大專班要求應(yīng)屆初中畢業(yè)生并提供畢業(yè)證原件

年齡限制?：15-18周歲

身體條件?：

無(wú)色盲色弱，肢體無(wú)嚴(yán)重功能障礙?

無(wú)傳染病、精神類疾病及影響集體生活的嚴(yán)重慢性病

專業(yè)基礎(chǔ)要求?：

具備一定的數(shù)學(xué)、物理基礎(chǔ)?

優(yōu)先錄取有機(jī)器人/航模競(jìng)賽經(jīng)歷者?

深圳開設(shè)工業(yè)機(jī)器人專業(yè)學(xué)校有哪些

深圳技師學(xué)院（中德智造學(xué)院）

深圳技師學(xué)院是深圳市政府直屬的國(guó)家重點(diǎn)技工院校，其中德智造學(xué)院聚焦高端制造與工業(yè)自動(dòng)化領(lǐng)域。工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)是其核心特色，旨在培養(yǎng)掌握工業(yè)機(jī)器人操作、編程、調(diào)試及維護(hù)的高技能人才。專業(yè)課程涵蓋PLC編程、傳感器技術(shù)、機(jī)器人系統(tǒng)集成等核心內(nèi)容，并引入德國(guó)“雙元制”培養(yǎng)模式，結(jié)合企業(yè)實(shí)際項(xiàng)目進(jìn)行教學(xué)。

學(xué)院配備價(jià)值超千萬(wàn)元的工業(yè)機(jī)器人實(shí)訓(xùn)中心，包含發(fā)那科（FANUC）、庫(kù)卡（KUKA）等國(guó)際主流品牌設(shè)備，學(xué)生可在真實(shí)生產(chǎn)線環(huán)境中完成工業(yè)機(jī)器人工作站搭建、人機(jī)協(xié)作等實(shí)訓(xùn)任務(wù)。學(xué)校與華為、大疆創(chuàng)新、富士康等企業(yè)合作緊密，每年為畢業(yè)生提供對(duì)口實(shí)習(xí)崗位，就業(yè)率長(zhǎng)期保持在98%以上。近年學(xué)生在全國(guó)職業(yè)院校技能大賽中多次獲獎(jiǎng)，專業(yè)口碑深受行業(yè)認(rèn)可。

深圳市第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校（智能制造系）

深圳市第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校是廣東省示范性中職學(xué)校，其智能制造系開設(shè)工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè)，重點(diǎn)培養(yǎng)適應(yīng)智能制造領(lǐng)域的技術(shù)型人才。課程體系分為基礎(chǔ)模塊（如機(jī)械原理、電工電子技術(shù)）和專項(xiàng)模塊（如工業(yè)機(jī)器人仿真編程、智能生產(chǎn)線調(diào)試），同時(shí)強(qiáng)化自動(dòng)化控制與人工智能技術(shù)的融合應(yīng)用。

學(xué)校與深圳本地機(jī)器人企業(yè)如優(yōu)必選、雷賽智能合作建設(shè)產(chǎn)教融合基地，引入企業(yè)真實(shí)案例作為教學(xué)項(xiàng)目。學(xué)生可參與“1+X”證書制度試點(diǎn)，考取工業(yè)機(jī)器人操作與運(yùn)維職業(yè)技能等級(jí)證書，增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)由資深工程師與高校教師組成，指導(dǎo)學(xué)生獲得廣東省職業(yè)院校技能大賽機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用賽項(xiàng)一等獎(jiǎng)等榮譽(yù)，畢業(yè)生多進(jìn)入比亞迪、華星光電等企業(yè)從事技術(shù)崗位。

深圳市寶安職業(yè)技術(shù)學(xué)校（機(jī)電技術(shù)專業(yè)群）

深圳市寶安職業(yè)技術(shù)學(xué)校是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，機(jī)電技術(shù)專業(yè)群下的工業(yè)機(jī)器人方向側(cè)重培養(yǎng)工業(yè)自動(dòng)化領(lǐng)域的技術(shù)員。專業(yè)課程包括工業(yè)機(jī)器人離線編程、視覺系統(tǒng)應(yīng)用、機(jī)電一體化設(shè)備安裝與調(diào)試等，注重軟硬件結(jié)合的實(shí)踐能力培養(yǎng)。學(xué)校與深圳固高科技合作共建智能裝備實(shí)訓(xùn)室，配置埃斯頓（ESTUN）、ABB機(jī)器人等設(shè)備，模擬智能工廠環(huán)境開展教學(xué)。

學(xué)校推行現(xiàn)代學(xué)徒制，與欣旺達(dá)電子、格力電器等企業(yè)建立長(zhǎng)期合作，安排學(xué)生進(jìn)入企業(yè)輪崗實(shí)習(xí)。近年來(lái)，學(xué)生在廣東省中職院校機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用競(jìng)賽中屢獲佳績(jī)，部分優(yōu)秀學(xué)生通過“3+證書”考試升入深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高職院校深造，升學(xué)與就業(yè)雙向通道完善。

深圳市龍崗職業(yè)技術(shù)學(xué)校（智能控制專業(yè)部）

龍崗職業(yè)技術(shù)學(xué)校是深圳市規(guī)模較大的公辦中職學(xué)校，智能控制專業(yè)部下設(shè)工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè)，強(qiáng)調(diào)機(jī)器人系統(tǒng)集成與智能產(chǎn)線運(yùn)維能力培養(yǎng)。課程設(shè)置突出PLC控制、機(jī)器人視覺應(yīng)用、工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)等前沿技術(shù)，采用“項(xiàng)目引領(lǐng)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的教學(xué)模式，學(xué)生需獨(dú)立完成機(jī)器人搬運(yùn)、碼垛、焊接等典型任務(wù)。

學(xué)校建有智能制造綜合實(shí)訓(xùn)中心，配備20余套工業(yè)機(jī)器人實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，并與大族激光、匯川技術(shù)等企業(yè)聯(lián)合開發(fā)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)擁有企業(yè)一線工作經(jīng)驗(yàn)，帶領(lǐng)學(xué)生在廣東省中職院校技能大賽中連續(xù)三年進(jìn)入前三名。畢業(yè)生可從事機(jī)器人操作工程師、自動(dòng)化設(shè)備維護(hù)等崗位，起薪高于深圳中職平均薪資水平。

深圳市福田區(qū)華強(qiáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校（機(jī)電工程系）

華強(qiáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校是深圳老牌重點(diǎn)職校，其機(jī)電工程系開設(shè)工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè)，課程設(shè)計(jì)側(cè)重機(jī)器人編程調(diào)試與機(jī)電系統(tǒng)維護(hù)。核心課程包含機(jī)器人運(yùn)動(dòng)控制、自動(dòng)化生產(chǎn)線安裝、智能制造系統(tǒng)運(yùn)維等，理論課時(shí)與實(shí)踐課時(shí)占比達(dá)1:1，確保學(xué)生熟練掌握機(jī)器人示教器操作與故障診斷技能。

學(xué)校與深圳機(jī)器人協(xié)會(huì)合作舉辦行業(yè)認(rèn)證培訓(xùn)，并與本地中小企業(yè)共建校外實(shí)訓(xùn)基地，定期組織學(xué)生參與企業(yè)技術(shù)改造項(xiàng)目。近年來(lái)，專業(yè)就業(yè)對(duì)口率達(dá)85%，部分學(xué)生通過高職高考進(jìn)入廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院等院校，形成“中高企”三方聯(lián)動(dòng)的培養(yǎng)體系。

深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院中職部（機(jī)器人應(yīng)用技術(shù)專業(yè)）

深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院中職部依托高職院校資源，開設(shè)機(jī)器人應(yīng)用技術(shù)專業(yè)，課程體系銜接高職工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)。教學(xué)內(nèi)容覆蓋機(jī)器人機(jī)械裝配、電氣控制、Python編程與ROS系統(tǒng)應(yīng)用，側(cè)重培養(yǎng)復(fù)合型技術(shù)人才。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地引入虛擬仿真平臺(tái)，學(xué)生可進(jìn)行離線編程與數(shù)字孿生技術(shù)訓(xùn)練，降低實(shí)操風(fēng)險(xiǎn)。

學(xué)校與深圳科創(chuàng)委合作開展產(chǎn)學(xué)研項(xiàng)目，聯(lián)合開發(fā)基于工業(yè)機(jī)器人的智能分揀系統(tǒng)等課題。學(xué)生可參加高職院校導(dǎo)師指導(dǎo)的科研興趣小組，參與省市級(jí)青少年科技創(chuàng)新大賽并獲獎(jiǎng)。畢業(yè)生可通過“三二分段”直升高職，或進(jìn)入大疆創(chuàng)新、順豐科技等企業(yè)從事技術(shù)輔助崗位，發(fā)展路徑清晰。