2026年招生的帷幕正在徐徐拉開,您準備好了嗎?景洪市職業(yè)高級中學2026年報名指南為您整合了學校關鍵的兩部分:生動的學校介紹,讓您感知校園氛圍;詳實的專業(yè)表格,助您對比明確目標。本文將作為您的專屬顧問,帶您了解景洪市職業(yè)高級中學的報名全貌,把握關鍵步驟,不錯過任何一個重要環(huán)節(jié)。

景洪市職業(yè)高級中學招生專業(yè)有哪些
| 專業(yè)名稱 | 專業(yè)層次 |
| 航空服務 | 中專專業(yè) |
| 服裝設計與工藝 | 中專專業(yè) |
| 國際商務 | 中專專業(yè) |
| 會計電算化 | 中專專業(yè) |
| 學前教育 | 中專專業(yè) |
| 民族音樂與舞蹈 | 中專專業(yè) |
| 應用泰國語 | 中專專業(yè) |
| 烹飪 | 中專專業(yè) |
| 汽車修理與駕駛 | 中專專業(yè) |
| 計算機動漫與游戲制作 | 中專專業(yè) |
| 計算機網絡技術 | 中專專業(yè) |
| 酒店服務與管理 | 中專專業(yè) |
| 旅游服務與管理 | 中專專業(yè) |
| 經濟管理專業(yè) | 中專專業(yè) |
| 計算機應用與專業(yè)維護 | 中專專業(yè) |
填報志愿與錄取
中考成績公布后,根據(jù)當?shù)刂姓姓撸谥付ǖ闹姓兄驹柑顖笃脚_(通常由市/區(qū)教育局提供)上填報志愿。
在“中等職業(yè)學校”或“職業(yè)類”批次中選擇及心儀的專業(yè)。
教育部門或學校根據(jù)中考成績、志愿順序和招生計劃進行統(tǒng)一錄取。
查詢錄取結果(通過平臺或學校通知),收到錄取通知書。
報到注冊
按錄取通知書要求,攜帶所需材料(身份證/戶口本、中考成績單、畢業(yè)證復印件等)到辦理繳費、注冊、入學手續(xù)。
招生要求
1、普通中專3年級學生且年滿17周歲;
2、普通中專1、2年級在校生不可報考;
3、高中畢業(yè)生、中職畢業(yè)生持大專畢業(yè)證者;
4、專升本考生持大專畢業(yè)證者;
5、滿足以上條件且持有二代身份證原件(一代身份證、臨時身份證及戶口本不可報名)。
錄取規(guī)則
1、嚴格執(zhí)行國家招生政策和規(guī)定,對考生實行德、智、體全面考核,為國家公平、公正選撥人才。
2、我院錄取原則:遵循“公平、公正、公開”的原則,對進檔考生按總分順序,根據(jù)專業(yè)志愿安排專業(yè)??忌袑I(yè)志愿都無法滿足時,若愿服從專業(yè)調劑,將由學院根據(jù)考生成績從高分到低分調劑到未錄取滿額的專業(yè);不服從專業(yè)調劑考生,作退檔處理。
3、我院執(zhí)行國家加分或降分政策,考生依照各省、直轄市、自治區(qū)有關加分與降分政策投檔錄取。
景洪市職業(yè)高級中學基礎信息
建校日期:1992
院校類型:職業(yè)中學
學校地址:西雙版納傣族自治州景洪市機場旁
景洪市職業(yè)高級中學獲得榮譽
景洪市職業(yè)高級中學現(xiàn)在是云南省“文明單位”、云南省“文明學校”、云南省“德育工作先進單位”、云南省“民族教育先進單位”、西雙版納州“文明學校”、景洪市“文明學校”。景洪市職業(yè)高級中學,乘著改革的東風,循著時代的航道,一路破浪前進,它靠的是什么動力呢?政策?方法?領導?……,確實,這些是必不可少的必要條件,但是,取得這些成績,職中人更依靠是一種集體的團結,靠的是全體教職員工的同心協(xié)力。團結,這是一個很容易說的詞語,但卻是非常不容做到的事情,就讓我們來看看職中人是怎么做的吧。黨政協(xié)作,把好前進的方向。
景洪市職業(yè)高級中學辦學規(guī)模
景洪市職業(yè)高級中學之所以能順利前進,首先是領航人的團結協(xié)作。黨支部把好政治方向,不讓它偏離目標。行政找準辦學的方向,讓它在正確的航道航行。黨政一起共同研究航行的辦法,使它高效地前進。1994年,黨政共同決策,提出了“立足景洪,面向全州,為當?shù)亟洕l(fā)展服務,為社會主義現(xiàn)在化培養(yǎng)人才”的辦學方針,實現(xiàn)了學校發(fā)展質的飛躍,辦學規(guī)模不斷擴大,1000人,2000人,3000人,在校學生人數(shù)成倍增長;合格學校,示范學校,省級重點學校,國家級重點學校,辦學層次不斷提高;市級先進,州級先進,省級先進,教育教學質量不斷提升;伴隨到來的是設施設備的不斷完善,贏得的是良好的社會聲譽和良好的經濟效益。在景洪市職業(yè)高級中學,黨政協(xié)作,黨支持著行政工作,行政毫無后顧之憂奮力前進。
景洪市職業(yè)高級中學教學質量
抓教育教學改革,促進教育質量提高。學校是新一輪課程改革的實驗學校,教育教學改革,首先從教師觀念的轉變作為切入點,組織全體教師學習了《教育觀念的轉變與更新》、《心理健康教育與教師心理素質》等,通過學習心得、讀后反思、小組交流等多種形式,使廣大教師在觀念上與時俱進,認識到教師的主導作用和學生的學習的主體性質,在心理上做好充分準備,調整好心態(tài)。其次是以課堂教學改革作為改革的核心。課堂教學的改革,以“教法”和“學法”的探索為重點,把教師置于和學生共同學習的位置,和學生同探討、同研究,以培養(yǎng)學生能力為目的,挖掘每一個學生的潛力,使學校的教育成為了所有學生的教育。可以這么說,新課改在景洪市職業(yè)高級中學是成功的,近幾年來學校年年獲得州市教育教育教學質量優(yōu)秀獎,每年的教育教學質量都跨上更高的臺階,這就是最好的證明。







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