丹東機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)學校名單

每一年擇校季都會有很多同學問某某學校有沒有某某專業(yè)，特別是對于讀職校的學生，都是按專業(yè)在選擇學校，那么丹東哪些學校有機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)呢?針對這一問題，老師整理了丹東部分開設(shè)有該專業(yè)的學校名單，同學們可以看一下，根據(jù)自己的實際情況選擇適合自己的學校就讀。

讀中職可以享受哪些補貼

免學費覆蓋?

公辦中職農(nóng)村/縣鎮(zhèn)戶籍學生全免(標準2000-3500元/年)

城市困難家庭學生通過申請可減免(比例約5%)

助學金?

一、二年級困難學生可獲2000-2300元/年補助

建檔立卡戶額外享500元/期生活補貼

機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)畢業(yè)后薪資待遇如何?

傳統(tǒng)制造業(yè)?

?設(shè)備維護員/技術(shù)員?：起薪6000-9000元/月，需掌握機械制圖、PLC基礎(chǔ)技能。

?自動化與智能制造?

?工業(yè)機器人工程師?：月薪10K-30K，需ABB/FANUC機器人操作認證。

?自動化產(chǎn)線工程師?：月薪9K-20K，核心技能為西門子PLC編程。

?新興領(lǐng)域?

?新能源設(shè)備維護?：平均月薪9800元，年需求增長47%。

?智能駕駛系統(tǒng)工程師?：月薪18K-50K，需掌握CAN總線協(xié)議等高端技能。

丹東開設(shè)機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)學校有哪些

丹東市職業(yè)教育中心

丹東市職業(yè)教育中心是丹東地區(qū)規(guī)模較大的公辦中等職業(yè)學校之一，其機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)在當?shù)叵碛休^高聲譽。學校擁有完善的實訓設(shè)施，包括機械加工實訓室、電工電子實驗室以及自動化控制技術(shù)實訓基地，為學生提供了理論與實踐相結(jié)合的技能培訓平臺。專業(yè)課程涵蓋機械制圖、數(shù)控技術(shù)、PLC編程等核心內(nèi)容，強調(diào)學生動手能力的培養(yǎng)，并通過校企合作項目幫助學生積累實際工作經(jīng)驗。

學校師資力量雄厚，機電專業(yè)教師團隊包含多名高級技師和行業(yè)專家，定期參與企業(yè)技術(shù)革新，確保教學內(nèi)容與行業(yè)需求同步。近年來，學生在全國及省級技能大賽中屢獲佳績，畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在95%以上，多數(shù)進入機械制造、自動化設(shè)備維護等領(lǐng)域，部分學生通過升學考試進入高職院校深造。

遼寧機電職業(yè)技術(shù)學院附屬中等職業(yè)技術(shù)學校

作為遼寧機電職業(yè)技術(shù)學院下設(shè)的中職教育機構(gòu)，該校依托高校資源，開設(shè)機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)，重點培養(yǎng)具備設(shè)備安裝、調(diào)試與維修能力的技能型人才。專業(yè)課程體系突出實用性，包括機電一體化技術(shù)、傳感器應(yīng)用、工業(yè)機器人基礎(chǔ)等模塊，并通過校內(nèi)外實訓基地強化學生的綜合能力。學校與多家本地制造企業(yè)建立合作，定期組織學生參與頂崗實習。

教學團隊由學院本部教師與企業(yè)工程師共同組成，注重理論與實踐的深度融合。學校還提供“3+2”中高職貫通培養(yǎng)模式，為有意升學的學生打通渠道。近年來，畢業(yè)生廣泛分布于汽車零部件生產(chǎn)、智能裝備制造等行業(yè)，部分優(yōu)秀學生進入大型國企或外資企業(yè)，成為技術(shù)骨干。

丹東市技師學院

丹東市技師學院是省級重點技工院校，機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)是其傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè)。學校配備先進的多功能實訓中心，涵蓋車工、鉗工、電工及自動化生產(chǎn)線操作等實訓項目，教學設(shè)備與企業(yè)生產(chǎn)場景高度匹配。課程設(shè)置緊跟行業(yè)趨勢，融入智能制造、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)等新興技術(shù)，培養(yǎng)學生適應(yīng)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)升級需求的能力。

學院實行“雙證書”制度，學生畢業(yè)時可同時獲取學歷證書和職業(yè)資格證書。校企合作方面，與丹東本地及周邊城市的裝備制造企業(yè)建立長期合作關(guān)系，定期邀請企業(yè)技師參與授課，并安排定向就業(yè)崗位。該專業(yè)就業(yè)方向以機電設(shè)備安裝與維護、生產(chǎn)線管理為主，薪資水平普遍高于地區(qū)平均值。

丹東市中等職業(yè)技術(shù)專業(yè)學校

該校機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)以培養(yǎng)基層技術(shù)人才為目標，教學方向側(cè)重機械加工與電氣控制技術(shù)。學校建有標準化實訓車間，配備數(shù)控機床、PLC實訓臺等設(shè)備，課程設(shè)計突出案例教學和項目化教學，學生需完成典型機電系統(tǒng)的組裝與調(diào)試任務(wù)。此外，學校開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程，鼓勵學生參與小型技術(shù)改進項目。

教師團隊中多人持有高級職業(yè)資格證書，教學經(jīng)驗豐富。學校通過與丹東新區(qū)工業(yè)園區(qū)企業(yè)的合作，提供實習機會并開展訂單式培養(yǎng)，畢業(yè)生多進入機械加工、電力設(shè)備維護等崗位。近年來，學校還增設(shè)了技能競賽輔導班，幫助有潛力的學生沖擊省級以上賽事獎項。

東港市職業(yè)教育中心

東港市職業(yè)教育中心是丹東地區(qū)較早開設(shè)機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的縣級職校之一。學校根據(jù)縣域經(jīng)濟需求，聚焦農(nóng)業(yè)機械和船舶配套設(shè)備的維修技術(shù)，形成差異化培養(yǎng)特色。課程設(shè)置涵蓋基礎(chǔ)機械原理、液壓傳動、電氣設(shè)備檢修等內(nèi)容，并結(jié)合本地產(chǎn)業(yè)特點開發(fā)校本教材。實訓中心配備拖拉機拆裝平臺、船舶機電模擬操作臺等設(shè)施。

學校與東港經(jīng)濟開發(fā)區(qū)的多家機械制造企業(yè)簽訂合作協(xié)議，定期組織學生參與季節(jié)性生產(chǎn)實踐。畢業(yè)生除進入制造業(yè)外，部分選擇自主創(chuàng)業(yè)，從事農(nóng)機維修或開設(shè)小型機電服務(wù)門店。近年來，學校通過增設(shè)短期技能培訓課程，為農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移提供技術(shù)支持。