為了讓更多想要在思茅讀幼師專業(yè)的同學能方便選擇適合自己的幼師學校，老師整理了2025年思茅所有開設(shè)有幼師專業(yè)的中等職業(yè)學校名單和學校的一些簡單介紹，同學們可以看一下文章內(nèi)容，了解一下每個學校的辦學情況，再根據(jù)自己的實際情況選擇適合自己的思茅幼師學校就讀。

初中畢業(yè)讀幼師專業(yè)需要滿足哪些條件?

學歷要求?：持有初中畢業(yè)證或完成九年義務(wù)教育證明(含應(yīng)屆生及往屆生)

?年齡限制?：通常要求15-18周歲，部分民辦中職可放寬至20周歲

身高要求：身高≥150cm

健康情況：

①無傳染性疾病(肺結(jié)核、乙肝活動期等)及精神病史

②四肢健全，無影響教學活動的肢體殘疾

③面部頸部無大面積疤痕或紋身(面積≤3cm2)

女生學幼師專業(yè)好不好?

女生普遍具備的細膩耐心、情感表達能力和親和力，與幼兒教育需求高度契合,而且在藝術(shù)類課程(舞蹈/美術(shù)/聲樂)學習優(yōu)勢明顯，相對于男生也更利于職業(yè)能力培養(yǎng)。

思茅幼師專業(yè)學校有哪些

普洱市思茅區(qū)職業(yè)高級中學

普洱市思茅區(qū)職業(yè)高級中學是思茅區(qū)教育局直屬的公辦中等職業(yè)學校，學校創(chuàng)辦于1983年，致力于培養(yǎng)實用型技能人才。學?，F(xiàn)開設(shè)學前教育（幼師）專業(yè)，課程涵蓋幼兒心理學、幼兒教育學、藝術(shù)教育及保育技能等模塊，注重理論與實踐相結(jié)合。校內(nèi)建有模擬幼兒園教室、鋼琴房、舞蹈室等實訓場地，并與本地多家幼兒園建立校企合作，為學生提供實習和就業(yè)機會。學校師資力量雄厚，擁有多名高級教師和雙師型教師，畢業(yè)生就業(yè)率長期保持在95%以上。

普洱市職業(yè)教育中心

普洱市職業(yè)教育中心是滇西南地區(qū)規(guī)模較大的綜合性職業(yè)教育機構(gòu)，其學前教育專業(yè)為市級重點建設(shè)專業(yè)。學校采用“工學結(jié)合”模式，課程設(shè)置緊跟行業(yè)需求，涵蓋幼兒園活動設(shè)計、兒童行為觀察、手工制作等核心課程。學校與省內(nèi)外多所高職院校合作，開設(shè)“3+2”中高職銜接班，助力學生學歷提升。實訓方面，校內(nèi)配備數(shù)字化教學資源庫和早教模擬中心，校外合作基地覆蓋公立及民辦幼兒園。近年來，學生多次在省級職業(yè)技能競賽中獲獎，專業(yè)口碑顯著。

普洱衛(wèi)生學校附屬職業(yè)高中

該校依托普洱衛(wèi)生學校的資源優(yōu)勢，于2020年增設(shè)學前教育專業(yè)，側(cè)重培養(yǎng)具備衛(wèi)生健康知識的復合型幼教人才。課程體系除傳統(tǒng)幼師課程外，增設(shè)兒童營養(yǎng)學、急救護理等特色內(nèi)容，滿足托育機構(gòu)及幼兒園的多元化需求。學校聘請醫(yī)院兒科專家和一線幼教名師授課，注重學生職業(yè)素養(yǎng)和應(yīng)急處理能力的培養(yǎng)。校內(nèi)建有嬰幼兒護理實訓室和感統(tǒng)訓練室，并與婦幼保健院、早教中心聯(lián)合開展實踐教學，畢業(yè)生多服務(wù)于醫(yī)療與教育結(jié)合的特色機構(gòu)。

云南普洱農(nóng)業(yè)學校

作為一所省級重點中專，云南普洱農(nóng)業(yè)學校于2022年新增學前教育專業(yè)，旨在為鄉(xiāng)村幼教領(lǐng)域輸送人才。課程設(shè)置融入民族藝術(shù)、鄉(xiāng)土文化等內(nèi)容，突出邊疆地區(qū)教育特色。學校通過“校村合作”模式，組織學生深入村寨幼兒園開展支教活動，強化實踐能力。師資團隊包含省級非遺傳承人和資深幼兒教師，教學案例貼近農(nóng)村實際需求。學校還提供免費技能培訓，助力貧困家庭學生就業(yè)，近年畢業(yè)生在鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園就業(yè)比例超過80%。

思茅區(qū)現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學校

該校為民辦中等職業(yè)學校，學前教育專業(yè)以“藝術(shù)+教育”為特色，開設(shè)兒童戲劇、創(chuàng)意美術(shù)等拓展課程。學校采用小班制教學，引入蒙臺梭利、華德福等國際教育理念，培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維。硬件設(shè)施包括多媒體智慧教室、奧爾夫音樂教室及戶外活動模擬區(qū)，并與沿海城市高端幼兒園建立定向委培合作。學校注重職業(yè)資格認證，組織學生考取育嬰師、感覺統(tǒng)合訓練師等證書，畢業(yè)生薪資水平在本地同類專業(yè)中位居前列。