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2025年南寧中考250分左右能上什么學(xué)校

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理 2025-05-06

2025年南寧中考250分左右能上什么學(xué)校?這是很多中考失利的學(xué)生以及學(xué)生家長(zhǎng)都非常想要知道的問(wèn)題,確實(shí),如果中考只考了250分,想要上高中幾乎是沒(méi)有希望了,但是同學(xué)們也不要?dú)怵H,現(xiàn)在我國(guó)職業(yè)教育也在大力發(fā)展,職校升學(xué)也是非常方便的,即使孩子不想繼續(xù)升學(xué),還可以掌握一門技術(shù),出來(lái)找工作也容易,有個(gè)一技之長(zhǎng)。

2025年南寧中考250分左右能上什么學(xué)校

南寧中考250分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校

南寧創(chuàng)藝藝術(shù)職業(yè)學(xué)校

南寧創(chuàng)藝藝術(shù)職業(yè)學(xué)校是自治區(qū)教育廳備案、南寧市教育局主管、自治區(qū)文化廳民族文化藝術(shù)研究院附屬的一所集學(xué)歷教育、培訓(xùn)為一體的綜合 性中等藝術(shù)學(xué)校。是我區(qū)頗具實(shí)力和規(guī)模并有著廣泛影響的著名藝術(shù)院校,為我區(qū)乃至全國(guó)培養(yǎng)了一大批的優(yōu)秀藝術(shù)人才,創(chuàng)造了無(wú)數(shù)至純至美的藝術(shù)篇章。

廣西南寧創(chuàng)藝藝術(shù)職業(yè)學(xué)校師資力量

學(xué)校充分依托自治區(qū)文化廳民族文化藝術(shù)研究院專家教授、整體的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)和優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源,注重提高教學(xué)質(zhì)量。該校建立一支優(yōu)秀的專兼職教師隊(duì)伍,其中 40%以上的教師具有副教授級(jí)以上的職稱,一線教師全部具有本科以上的學(xué)位,同時(shí)持續(xù)增大雙師型教師的比重。學(xué)校采用新型管理體制和運(yùn)行機(jī)制,因材施教, 提供高效、優(yōu)質(zhì)的教育管理服務(wù),為社會(huì)培養(yǎng)創(chuàng)新應(yīng)用型的人才。

廣西南寧創(chuàng)藝藝術(shù)職業(yè)學(xué)校優(yōu)惠政策

報(bào)考我校取得正式學(xué)籍的農(nóng)村戶籍和縣鎮(zhèn)非農(nóng)業(yè)戶口以及城市家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生,在我校就讀期間,可以享受國(guó)家三年每年生活補(bǔ)助金1500元。家庭特別困難的學(xué)生,另外享受六類特定人員(庫(kù)區(qū)移民、扶貧異地安置、城鎮(zhèn)低保人員、農(nóng)村特困家庭子女及退伍士兵和國(guó)辦福利機(jī)構(gòu)大齡孤兒)的學(xué)費(fèi)資助或全免學(xué)費(fèi)。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生,學(xué)校給與獎(jiǎng)學(xué)金獎(jiǎng)勵(lì)。

橫縣職教中心

橫縣職教中心簡(jiǎn)介

橫縣職業(yè)教育中心是公辦中等職業(yè)學(xué)校,成立于2007年7月,由橫縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校橫州分校、橫縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校云表分校、橫縣教師進(jìn)修學(xué)校、廣西農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校橫縣分校、橫縣農(nóng)業(yè)機(jī)械化學(xué)校、橫縣衛(wèi)生學(xué)校等六所學(xué)校整合而成,是自治區(qū)教育廳確定的第一批立項(xiàng)建設(shè)的示范性縣級(jí)職業(yè)教育中心,橫縣職業(yè)教育中心設(shè)在橫縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校橫州分校,地處橫縣縣城城北區(qū),目前,整合到縣職業(yè)教育中心的各學(xué)校作為中心領(lǐng)導(dǎo)下的分教學(xué)點(diǎn),實(shí)行“由縣政府統(tǒng)籌和領(lǐng)導(dǎo)、部門聯(lián)辦、教育行政部門主管”的管理機(jī)制。

橫縣職教中心辦學(xué)理念

學(xué)校以就業(yè)為導(dǎo)向,堅(jiān)持“服務(wù)立校,就業(yè)興校,聯(lián)辦強(qiáng)校”的辦學(xué)方針,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理和深化教育教學(xué)改革,學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)以及專業(yè)建設(shè)完成的項(xiàng)目多,校容校貌有了明顯的改觀;以加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐教育和創(chuàng)業(yè)教育為重點(diǎn)內(nèi)容的教育教學(xué)改革,獲得了廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的肯定;以擴(kuò)大聯(lián)合辦學(xué)、實(shí)行靈活學(xué)制模式為主要形式的辦學(xué)探索,開(kāi)展校企聯(lián)合、工學(xué)結(jié)合(半工半讀)、校校聯(lián)辦和訂單式培養(yǎng)等模式,極大地增強(qiáng)了學(xué)校的辦學(xué)吸引力;以就業(yè)為導(dǎo)向的服務(wù)體系的構(gòu)建以及各類培訓(xùn)基地的建設(shè)和功能的發(fā)揮,學(xué)校辦學(xué)取得較好成績(jī),為我縣實(shí)施農(nóng)村教育“312工程”作出了較大的貢獻(xiàn)。

橫縣職教中心辦學(xué)成果

近年來(lái),學(xué)校建設(shè)得到了自治區(qū)、南寧市、縣政府及各級(jí)教育主管部門的關(guān)心與支持, 2007年9月初,自治區(qū)政府吳恒副主席在區(qū)政府宋曉天副秘書(shū)長(zhǎng)、南寧市周異決副市長(zhǎng)、區(qū)教育廳黃宇副廳長(zhǎng)、橫縣縣委吳煒書(shū)記和黃國(guó)健縣長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)的陪同下到學(xué)校視察;縣委常委、縣宣傳部長(zhǎng)、副縣長(zhǎng)何家軍同志和縣教育局長(zhǎng)沈漢秋同志多次到學(xué)校檢查工作。目前各項(xiàng)資源整合工作穩(wěn)步推進(jìn),縣職教中心建設(shè)和辦學(xué)取得了顯著成果。

廣西質(zhì)量技術(shù)工程學(xué)校

廣西質(zhì)量技術(shù)工程學(xué)校創(chuàng)辦于1965年,辦學(xué)歷史悠久,系全日制國(guó)有公辦,集大、中專學(xué)歷教育于一體的自治區(qū)直屬中等專業(yè)學(xué)校,學(xué)校地處自治區(qū)首府南寧市,毗鄰秀麗的南湖公園和繁華的星湖電腦科技廣場(chǎng)。

廣西質(zhì)量技術(shù)工程學(xué)校硬件設(shè)施

學(xué)校占地面積4879㎡(約7.32畝),有辦公樓,教學(xué)樓,實(shí)驗(yàn)樓,綜合樓,學(xué)生宿舍(有宿舍63間,550個(gè)床位),培訓(xùn)學(xué)員宿舍(40個(gè)床位)等教學(xué)建筑,總建筑面積8107.78㎡。食堂可容納500余人就餐。教室13間,其中:多媒體教室8間。教學(xué)實(shí)驗(yàn)(實(shí)訓(xùn))室14個(gè),用于食品及化工類產(chǎn)品檢驗(yàn)的有:化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、理化分析實(shí)驗(yàn)室、天平實(shí)驗(yàn)室、微生物實(shí)驗(yàn)室、評(píng)茶實(shí)驗(yàn)室等5個(gè);

用于機(jī)械、電子電器類產(chǎn)品檢驗(yàn)的有:長(zhǎng)度實(shí)驗(yàn)室、電工電子實(shí)驗(yàn)室、家電維修實(shí)驗(yàn)室、電子電器產(chǎn)品檢驗(yàn)綜合實(shí)驗(yàn)室、電力拖動(dòng)安裝實(shí)驗(yàn)室等5個(gè);用于計(jì)算機(jī)教學(xué)的有:計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室、網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)安裝維修實(shí)驗(yàn)室等3個(gè);用于壓力及溫度儀表檢驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)室1個(gè),實(shí)驗(yàn)(實(shí)訓(xùn))設(shè)備2777臺(tái)(套)。

廣西質(zhì)量技術(shù)工程學(xué)校師資力量

學(xué)校,現(xiàn)有在編教職工55人,聘用人員1人,總?cè)藬?shù)56人。專職教師44人,其中,文化基礎(chǔ)課程類教師13人,專業(yè)課程教師34人,“雙師型”教師30人。

從事過(guò)機(jī)電、電器、食化、特種設(shè)備檢驗(yàn)和計(jì)量、標(biāo)準(zhǔn)及標(biāo)準(zhǔn)化、質(zhì)量管理體系、計(jì)算機(jī)等專業(yè)教學(xué)的教師有47人(含同時(shí)任幾門課的教師數(shù))。從事過(guò)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理等基礎(chǔ)教學(xué)的教師有26人。

學(xué)校歷來(lái)十分重視教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)能力建設(shè),經(jīng)常有計(jì)劃的組織教師參加校內(nèi)外的各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),多次派出教師參加質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)內(nèi)的各類培訓(xùn)和到系統(tǒng)內(nèi)技術(shù)機(jī)構(gòu)跟班學(xué)習(xí)實(shí)際操作檢驗(yàn)。同時(shí),教師對(duì)國(guó)家現(xiàn)行產(chǎn)品質(zhì)量的政策、法規(guī)和法律比較熟悉,對(duì)質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)內(nèi)的人才要求也比較了解。

在開(kāi)展中職學(xué)歷教育中,大多數(shù)教師還長(zhǎng)期兼任從事“食品檢驗(yàn)工”、“化學(xué)檢驗(yàn)工”、“衡器檢驗(yàn)工”、“長(zhǎng)度計(jì)量工”、 “計(jì)算機(jī)操作員”、“電工上崗證”和“計(jì)量上崗證”、“質(zhì)量檢驗(yàn)員證”等國(guó)家職業(yè)資格考證培訓(xùn)工作,教育培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)豐富,是質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)一支不可多得的教育師資隊(duì)伍。

南寧中考250分可以讀的五年制大專學(xué)校

廣西體育高等??茖W(xué)校五年制大專

廣西體育高等專科學(xué)校五年制大專簡(jiǎn)介

學(xué)校成立于1956年6月,是廣西壯族自治區(qū)人民政府主辦,廣西壯族自治區(qū)體育局和教育廳共同管理的普通高等學(xué)校。

學(xué)校先后獲得“全國(guó)群眾體育先進(jìn)單位”、“全國(guó)群眾體育現(xiàn)狀調(diào)查工作先進(jìn)單位”、“全國(guó)大中專學(xué)生志愿者暑期‘三下鄉(xiāng)’社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)單位”、“全國(guó)高校畢業(yè)生預(yù)征工作先進(jìn)集體”、“全國(guó)國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作先進(jìn)單位”、“南寧市綠化先進(jìn)單位”等稱號(hào)。

廣西體育高等專科學(xué)校五年制大專辦學(xué)設(shè)施

學(xué)校位于廣西南寧市中心,毗鄰風(fēng)景秀麗的人民公園。設(shè)有7個(gè)系部和一所中等職業(yè)學(xué)校,17個(gè)專業(yè)及9個(gè)專業(yè)方向,形成了教育學(xué)、文學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)建筑學(xué)和藝術(shù)學(xué)等6個(gè)學(xué)科專業(yè)大類。學(xué)校擁有一批在區(qū)內(nèi)外有影響、有從事過(guò)專業(yè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)或行業(yè)專技背景的中高級(jí)專業(yè)技術(shù)教師隊(duì)伍,教師中具有研究生學(xué)歷比例達(dá)42%。擁有11個(gè)國(guó)家級(jí)、省級(jí)科研和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。目前,學(xué)校正在南寧市相思湖高教園區(qū)內(nèi)規(guī)劃建設(shè)總用地面積500畝的新校園,該項(xiàng)目在2011年已被納入自治區(qū)層面統(tǒng)籌推進(jìn)重大項(xiàng)目。

廣西體育高等專科學(xué)校五年制大專辦學(xué)情況

學(xué)校秉承“明德至誠(chéng),健行致遠(yuǎn)”的校訓(xùn)精神,突出“地方性、行業(yè)性、國(guó)際性”辦學(xué)特色。59年來(lái),為國(guó)家培養(yǎng)了1萬(wàn)多名專家學(xué)者、教師、教練員、運(yùn)動(dòng)員和黨政管理干部等優(yōu)秀人才,涌現(xiàn)了李寧、吳數(shù)德、唐靈生、韋晴光、農(nóng)群華等世界冠軍、奧運(yùn)冠軍,為廣西和國(guó)家社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,尤其是體育事業(yè)的發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn),被譽(yù)為“八桂體育人才的搖籃”。目前,學(xué)校正在創(chuàng)建在區(qū)內(nèi)外和東南亞有影響的,服務(wù)廣西、輻射東南亞地區(qū)的具有民族特色、地方特色的廣西體育學(xué)院。

中考250分并不可怕,可怕的是同學(xué)們沒(méi)了信心,這幾年國(guó)家對(duì)于職業(yè)教育非常重視,從高中升學(xué)率設(shè)置為50%就可以看出,國(guó)家需要的人才并不只趨向于理論人才,擁有一技之長(zhǎng)的技能型人才也是國(guó)家所需要的,沒(méi)能上高中只是另一種人生選擇,并不能代表什么,而經(jīng)歷過(guò)失敗的你們,相信更能知恥而后勇,在其他的賽道上蓬勃發(fā)展,加油!

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