岳陽(yáng)市網(wǎng)絡(luò)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校是湖南省示范性(特色)中等職業(yè)學(xué)校，湖南省教育信息化示范學(xué)校，岳陽(yáng)市重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校、市三八紅旗集體?，F(xiàn)有1個(gè)教育部商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目、1個(gè)省中職特色專(zhuān)業(yè)等多項(xiàng)榮譽(yù)。接下來(lái)就一起看看該學(xué)校特有的辦學(xué)特色吧。

^{教學(xué)樓}

　　一、多元共享，協(xié)調(diào)同進(jìn)

　　學(xué)校堅(jiān)持整合電大的優(yōu)質(zhì)資源，依靠電大的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，影響和輻射職業(yè)教育，堅(jiān)持學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育并舉，職業(yè)教育與終身教育并行，脫產(chǎn)教育與業(yè)余教育并立，融合發(fā)展，使網(wǎng)絡(luò)職校的特色變得更加鮮明，技能人才培養(yǎng)的成效更加顯著，學(xué)生的應(yīng)用能力和綜合能力更加突出。

　　并且學(xué)校積極探索建立健全校企協(xié)同育人機(jī)制，多個(gè)企業(yè)參與我校職業(yè)教育中;鼓勵(lì)學(xué)生帶著所學(xué)專(zhuān)業(yè)理論走出校門(mén)，以學(xué)徒的角色奔赴生產(chǎn)一線(xiàn)，強(qiáng)技藝增本領(lǐng)，全力推進(jìn)企業(yè)參與職教辦學(xué)中的紐帶作用。

　　二、專(zhuān)業(yè)建設(shè)，技術(shù)引領(lǐng)

　　學(xué)校高度重視重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)群建設(shè)，打造軟件信息與服務(wù)和商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，以市教育信息化創(chuàng)新試點(diǎn)等項(xiàng)目建設(shè)為抓手，積極搭建現(xiàn)代信息化培訓(xùn)學(xué)習(xí)平臺(tái)，自建職校網(wǎng)站、市教師發(fā)展網(wǎng)等，依托學(xué)校專(zhuān)家、教授，自主錄制視頻、微視頻、微課、多媒體課件等教學(xué)資源，將800多個(gè)課件，200多個(gè)微課掛入網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)共享網(wǎng)絡(luò)資源。

　　該學(xué)校依托中國(guó)教師研修網(wǎng)、奧鵬網(wǎng)、全國(guó)繼教網(wǎng)、省教師發(fā)展網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，構(gòu)建“教師個(gè)人網(wǎng)絡(luò)空間-遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修-教師網(wǎng)絡(luò)工作坊”為引領(lǐng)的教師信息化培訓(xùn)體系。

　　三、 產(chǎn)教融合，教研一體

　　學(xué)校立足“五位一體”人才培養(yǎng)，專(zhuān)業(yè)技能拓展立足“一技多能”，實(shí)踐能力提質(zhì)立足“工學(xué)交替”，校企文化深度融合，交流合作立足“有所作為”。學(xué)校組織了公共課教研、幼兒保育教師課程分享研討會(huì)、計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生游學(xué)活動(dòng)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)大賽、職業(yè)認(rèn)知講座等多項(xiàng)教研活動(dòng)。

　　岳陽(yáng)市網(wǎng)絡(luò)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校具有自己獨(dú)有的辦學(xué)特色，也是該學(xué)校在岳陽(yáng)市有口皆碑的基礎(chǔ)。學(xué)校辦學(xué)多年來(lái)，致力于教學(xué)，創(chuàng)辦自己的教育體系，培養(yǎng)學(xué)生成才。如果想要知道該學(xué)校更多的信息，可以去官網(wǎng)查看哦。