閩侯美術(shù)中等職業(yè)學校專業(yè)有哪些？

閩侯美術(shù)中等職業(yè)學校專業(yè)有哪些？

美術(shù)繪畫專業(yè)

一、培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生參加全國美術(shù)類高考，為你們圓一個大學夢。

二、課程設(shè)置：文化課開設(shè)高考所需的普高文科課程：政治、語文、數(shù)學、英語、地理、歷史、體育、計算機基礎(chǔ)等。專業(yè)課開設(shè)素描、水粉、速寫、圖案、裝飾美工、書法等課程，使學生能熟練地掌握專業(yè)技能技巧并在每年的專業(yè)高考中取得佳績。特別提示：我校專業(yè)教學從“零”開始，無需什么美術(shù)基礎(chǔ)。

三、畢業(yè)去向——考入理想大學。我校本專業(yè)學生高考升學率均達97﹪以上，本科升學率達50﹪以上，教學成果顯著，曾連續(xù)五年被閩侯縣教育局授予“閩侯縣高考工作先進單位”。

工藝美術(shù)（裝潢設(shè)計與制作專業(yè)）

培養(yǎng)模式：本專業(yè)與泉州工藝美術(shù)職業(yè)學院、福州大學建筑學院聯(lián)合辦學，學制為5年（2+3模式）：在就讀中職三年里既可函授泉州工藝美術(shù)職業(yè)學院裝潢藝術(shù)設(shè)計或藝術(shù)設(shè)計大專班，之后又可接福大環(huán)境藝術(shù)專業(yè)本科班。

一、課程設(shè)置

素描、色彩、字體與標志設(shè)計、基礎(chǔ)版面設(shè)計、圖形設(shè)計、構(gòu)成原理、裝飾基礎(chǔ)、平面廣告設(shè)計、展示設(shè)計、書刊與樣本、計算機美術(shù)輔助設(shè)計等，使學生能牢固、熟練地掌握專業(yè)技能技巧。

二、畢業(yè)去向

本專業(yè)學生除了參加升學，其余的100﹪推薦就業(yè)。

工藝美術(shù)（工藝美術(shù)品設(shè)計與制作）簡介

一、培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有專業(yè)知識的中級技術(shù)人才，能勤于思考，勇于創(chuàng)新，能熟練掌握操作技能，實現(xiàn)做資深設(shè)計師的夢想。

二、課程設(shè)置

（一）專業(yè)：

開設(shè)素描、圖案、水粉、國畫、白描、美術(shù)字、書法、木雕雕刻技法、根雕設(shè)計與制作、旅游產(chǎn)品開發(fā)與設(shè)計、計算機美術(shù)繪畫等課程，使學生能牢固、熟練地掌握專業(yè)技能技巧。

（二）文化

開設(shè)政治、語文、數(shù)學、英語、體育、計算機基礎(chǔ)等課程，為學生打下較堅實的思想政治、文化知識基礎(chǔ)。

三、畢業(yè)去向

我校本專業(yè)學生除了參加普通高考、高職招考外，其余的100﹪推薦就業(yè)。

美術(shù)設(shè)計與制作簡介

一、培養(yǎng)目標：

該專業(yè)主要開設(shè)動漫設(shè)計和室內(nèi)設(shè)計兩個專業(yè)方向，分別培養(yǎng)從事動畫制作、CG插畫、室內(nèi)外設(shè)計、廣告設(shè)計、噴畫技術(shù)等崗位應(yīng)用及其相關(guān)企業(yè)的復合型初級專業(yè)人才。

二、課程設(shè)置

（一）專業(yè)：二維動畫、室內(nèi)制圖、廣告設(shè)計、室內(nèi)3D效果圖課程。

（二）文化：

開設(shè)政治、語文、數(shù)學、英語、體育等基礎(chǔ)課程，為學生打下較堅實的思想政治、文化知識基礎(chǔ)。

三、畢業(yè)去向

我校本專業(yè)學生除了參加普通高考、高職招考外，其余的100﹪推薦就業(yè)

學前教育專業(yè)簡介

一、培養(yǎng)目標

本專業(yè)主要培養(yǎng)具有一定的文化科學基礎(chǔ)知識，掌握心理學、教育學等現(xiàn)代教學理論，了解和掌握學前教育的基本知識，熟悉學前教育教學方法，在學前教育、教學工作中，能把所學知識運用到具體實踐中，積累教學經(jīng)驗與方法，以促進幼兒在體、智、德、美等方面全面發(fā)展的合格的學前教育人員。

二、專業(yè)技能和知識

（一）專業(yè)素質(zhì)方面：熱愛本專業(yè)，努力提高專業(yè)素質(zhì)，在“說、唱、彈、跳、畫”等基本功上下功夫，掌握學前教育內(nèi)容涉及的自然、社會、語言、藝術(shù)、健康等各領(lǐng)域知識，既有完善的理論知識體系，又有熟練的技能技巧，符合現(xiàn)代學前教育專業(yè)發(fā)展需求的人才。

（二）教育素質(zhì)方面：掌握心理學、教育學等現(xiàn)代教學理論，了解和掌握學前教育的基本知識，熟悉學前教育教學方法，了解學前教育發(fā)展方向和最新研究成果，在學前教育、教學實習中，能把所學習知識運用到具體實踐中，積累教學經(jīng)驗與方法，培養(yǎng)觀察和了解幼兒能力、組織管理班級、溝通能力、教育監(jiān)控能力和研究能力。