城固職業(yè)技術(shù)教育中心2025年專業(yè)有那些？學(xué)校如何？

中職畢業(yè)能找到好工作嗎?城固職業(yè)技術(shù)教育中心用數(shù)據(jù)說話：2024屆畢業(yè)生平均起薪5860元，超92%學(xué)生入職協(xié)議合作企業(yè)。2025年所有專業(yè)推行‘入學(xué)即簽就業(yè)意向書’制度，與46家行業(yè)龍頭企業(yè)共建人才定向培養(yǎng)通道。更引入‘薪資保障險(xiǎn)’，趕快看看一看城固職業(yè)技術(shù)教育中心2025年招生專業(yè)有哪些吧，看一看是否有你青睞的專業(yè)~

城固職業(yè)技術(shù)教育中心招生專業(yè)有那些：營養(yǎng)與保健、美容美發(fā)與形象設(shè)計(jì)、智慧健康養(yǎng)老服務(wù)、機(jī)械加工技術(shù)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、中餐烹飪、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用、消防工程、新能源汽車運(yùn)用與維修、電子商務(wù)、汽車運(yùn)用與維修、航空服務(wù)

學(xué)校地址：陜西省城固縣朝陽路中段

城固縣職業(yè)教育中心坐落在城固縣朝陽路中段，地理位置優(yōu)越，交通便利，校園風(fēng)景秀麗，環(huán)境幽雅，四季花開，綠草如茵，自然景觀與校園佳境相得益彰，文化底蘊(yùn)深厚，學(xué)習(xí)氛圍濃郁。學(xué)校堅(jiān)持德育為先，立德樹人，不斷深化“文明、健康、樂學(xué)”校園創(chuàng)建活動(dòng)，以濃郁的校園文化、社團(tuán)活動(dòng)、功能部室為活動(dòng)載體，以封閉式半軍事化管理為抓手，著力培養(yǎng)學(xué)生“十好標(biāo)準(zhǔn)”文明習(xí)慣，始終堅(jiān)持以培養(yǎng)“三種人”(人人喜歡的人、人人需要的人、人人離不開的人)為工作目標(biāo)，不斷提升學(xué)生綜合職業(yè)能力和道德品質(zhì)素養(yǎng)。

城固職業(yè)技術(shù)教育中心獲得榮譽(yù)

學(xué)校始建于1986年，1997年由省教育廳批準(zhǔn)更名為城固縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校，1999年被教育部評驗(yàn)為國家級重點(diǎn)職業(yè)高中，2003年11月通過了國家級重點(diǎn)職中的復(fù)查驗(yàn)收，2013年1月又被省教育廳納入全省重點(diǎn)建設(shè)的51所重點(diǎn)縣級職教中心序列，2017年榮獲漢中市教育質(zhì)量優(yōu)秀學(xué)校稱號，2018年3月被城固縣教育體育局評為安全管理工作先進(jìn)單位，2018年2月被共青團(tuán)漢中市委、共青團(tuán)漢中市青年志愿者協(xié)會(huì)評為2018年第三屆漢中市青年志愿者優(yōu)秀獎(jiǎng)，2018年3月被共青團(tuán)城固縣委評為基層優(yōu)秀共青團(tuán)組織獎(jiǎng)，2018年9月被中共城固縣委、城固縣人民政府評為城固縣“雙高雙普”和義務(wù)教育均衡發(fā)展工作先進(jìn)單位，多次被表彰為縣級綜合考核優(yōu)秀單位。

城固職業(yè)技術(shù)教育中心師資力量

學(xué)校具有一支與培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)設(shè)置、教學(xué)要求、辦學(xué)規(guī)模要求相適應(yīng)的專兼職教師隊(duì)伍，學(xué)校現(xiàn)有教師121人，專任教師110人，其中基礎(chǔ)課教師45人，占專任教師的41%，專業(yè)課教師人，占專任教師59%。外聘教師11人，共有教師121人。生師比例達(dá)到了13:1。該校目前共有雙師型教師90人，具有高級專業(yè)技能人員達(dá)到了20%以上，雙師型人才占專任教師的81%以上，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師全部具有高級工及以上職業(yè)資格證書，理論實(shí)習(xí)教學(xué)一體化教師占專業(yè)課教師總數(shù)的39%，文化、專業(yè)教師、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師比例適當(dāng)。配備政治素質(zhì)、思想品德修養(yǎng)和德育工作水平高，熟悉職業(yè)學(xué)校德育工作規(guī)律的專職德育工作者6名。該校根據(jù)教學(xué)需要，聘請了11名企業(yè)技術(shù)人員及能工巧匠為實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，將企業(yè)要求帶入課堂，把他們的智慧和經(jīng)驗(yàn)融入教學(xué)之中，有效加強(qiáng)了實(shí)訓(xùn)能力，保障了“一體化”教學(xué)的順利開展。