綿陽職業(yè)技術學校2022年各專業(yè)招生計劃

機電一體化培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應社會主義現代化建設需要，德、智、體全面發(fā)展，掌握機電一體化基礎理論和專業(yè)知識，具備從事機電一體化設備的操作、安裝、調試、維修、控制程序的編寫和初步系統(tǒng)設計工作的高端技能型人才。

機電一體化核心課程：本專業(yè)共開設課程41門，其中核心課程包括CAD/CAM、電氣控制技術(含PLC)、液壓傳動、傳感與測試技術、機電一體化技術。

機電一體化就業(yè)方向：面向電子產業(yè)及相關配套行業(yè)、機械制造業(yè)、汽車及零部件制造行業(yè)、建材行業(yè)等，從事機電設備的安裝與調試、機電設備的控制與運行、機電設備的故障診斷與維修、機械產品制造、生產組織與管理等工作。

機械設計培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應社會主義現代化建設需要，德、智、體全面發(fā)展，具有現代機械制造基礎知識，能從事機械設備操作、機械加工工藝規(guī)程的編制與實施、數控編程、機械加工質量的控制與檢測、生產管理第一線的高端技能型人才。

機械設計核心課程：本專業(yè)共開設課程41門，其中核心課程包括識圖與制圖、普通機床加工零件、機械設計基礎、典型機械零件加工工藝及實施、數控機床加工零件、計算機輔助設計與制造。

機械設計就業(yè)方向：面向機械制造業(yè)、汽車制造業(yè)、電子產業(yè)相關配套行業(yè)、建材行業(yè)等，從事數控機床操作、機械加工工藝員、數控工藝員、生產管理員等工作。

模具設計與制造培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，能適應社會主義現代化建設需要，掌握模具設計與制造專業(yè)必需的基礎理論和專業(yè)知識，具有較強動手實踐能力，具備冷沖和塑料模具設計與制造的應用開發(fā)能力;具有創(chuàng)新意識、綜合職業(yè)能力和專業(yè)素質，具有較強團隊協(xié)作精神等能力，面向生產第一線的高端技能型人才。

模具設計與制造核心課程：本專業(yè)共開設課程41門，其中核心課程包括識圖與制圖、模具制造基礎、冷沖模設計、塑料模具設計、模具計算機輔助設計。

模具設計與制造就業(yè)方向：面向模具設計與制造業(yè)、電子產業(yè)相關配套行業(yè)、機械制造業(yè)、汽車制造業(yè)等，從事模具設計、模具零件加工工藝編制、模具制造與裝配、模具生產管理等工作。

汽車檢驗與維修培養(yǎng)目標：培養(yǎng)擁護黨的基本路線，德、智、體、美全面發(fā)展，身心健康，具有與本專業(yè)相適應的文化水平和良好的職業(yè)道德、服務意識，掌握本專業(yè)的基本知識、基本技能，具有較強的實際工作能力，能應用現代科學技術，從事汽車維修、檢測、銷售、保險理賠等第一線需要的高端技能型人才。

汽車檢驗與維修核心課程：本專業(yè)共開設課程41門，其中核心課程包括汽車底盤構造與維修、汽車發(fā)動機構造與維修、汽車電器構造及維修、汽車性能檢測與評價、汽車發(fā)動機電控系統(tǒng)檢修。

汽車檢驗與維修就業(yè)方向：面向汽車制造企業(yè)、汽車改裝廠、汽車零配件企業(yè)、4S店、汽車維修和服務企業(yè)、保險公司、二手車市場等，從事汽車維修，汽車裝配檢驗、試車、調試，汽車性能檢測、售后技術服務，汽車銷售、保險和理賠、二手車鑒定和評估，生產組織與技術管理等工作。

數控技術培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應社會主義現代化建設需要，德、智、體全面發(fā)展，具有現代機械制造基礎知識，從事數控加工工藝制定、數控加工程序編制和調試、數控機床的操作及維修、機械產品加工及生產管理第一線的高端技能型人才。

數控技術核心課程：本專業(yè)共開設課程39門，其中核心課程包括識圖與制圖、普通機床加工零件、機械設計基礎、數控車床加工零件、數控銑床加工零件、計算機輔助設計與制造、數控機床故障診斷與維修。

數控技術就業(yè)方向：面向機械制造業(yè)、汽車制造業(yè)、電子產業(yè)相關配套行業(yè)等，從事數控機床操作、數控機床維修、數控工藝員、生產管理員等工作。