初中畢業(yè)如何選對賽道?通渭縣職業(yè)中等專業(yè)學校創(chuàng)新"入學即入職"培養(yǎng)模式，與30余家上市公司開展訂單班合作。工業(yè)機器人、電子商務等前沿專業(yè)實現(xiàn)100%推薦就業(yè)，平均試用期轉正薪資達地區(qū)平均水平1.5倍。特別為定西籍學生提供本地企業(yè)實習崗位，兼顧職業(yè)發(fā)展與家鄉(xiāng)建設。

讀中職和高中的升學路徑對比

職高?：

職教高考本科升學率約20%(部分省份如山東、江蘇可達25%)，且可通過“3+2”中高職貫通直接升?？?。

技能競賽獲獎者(省級一等獎及以上)可免試進入高職院校，部分優(yōu)質職高與高校合作開設“3+4”中本貫通班?。

?高中?：

高考本科錄取率約40%-50%，但文化課成績中等以下學生易成“陪讀生”，高考失利后需額外投入成本學習技能?。

普高生若未考入本科，進入高職院校后需與職高生競爭技能崗，薪資優(yōu)勢不明顯?。

通渭縣職業(yè)中等專業(yè)學校怎么樣?

通渭縣職業(yè)中等專業(yè)學校創(chuàng)建于1984年，2003年晉升為甘肅省重點中等職業(yè)學校，2004年被國家教育部、建設部確定為建設行業(yè)實施技能型緊缺人才示范性培訓基地。學校占地面積33畝，校舍建筑面積8518平方米。以中等職業(yè)技術教育、職業(yè)技能短期培訓及技能鑒定、電大遠程開放教育為主要職能，同時承擔全縣"兩后生"培訓、下崗職工再就業(yè)培訓、農村勞動力轉移培訓、社會用工培訓等教育培訓任務。目前計算機應用、工業(yè)與民用建筑、電子電工三個專業(yè)為市級重點專業(yè)。

通渭縣職業(yè)中等專業(yè)學校教學體制

建校20多年來，學校始終以服務經(jīng)濟為宗旨，以市場需求為導向，以畢業(yè)生就業(yè)安置工作為各項工作的突破 口，加大職業(yè)技能培訓和職業(yè)技能鑒定，2003年以來先后對計算機、工業(yè)與民用建筑、電子電工、機電一體化、工程測量等專業(yè)的1836名學生進行了計算機操作工、工程測量(中級)、電子儀器儀表裝配工(中級)及鋼筋工的技能鑒定，使學歷教育畢業(yè)生中取得"雙證書"的人數(shù)達到90%以上。同時密切關注人才市場供求狀況，積極向外拓展就業(yè)基地，通過多種渠道、多個途徑為畢業(yè)學生創(chuàng)造就業(yè)門路。有5000多名畢業(yè)生安置在北京、上海、天津、杭州、蘇州、寧波、青島、蘭州等地的大型企業(yè)就業(yè)，其中2000多名在世界五百強企業(yè)實現(xiàn)了就業(yè)。

通過對就業(yè)學生的調查反饋大部分畢業(yè)生在其崗位吃苦耐勞，有較強的職業(yè)責任心，得到了用人單位的一致好評。當前，學校正在全面貫徹全國職業(yè)教育工作會議精神和國務院關于大力推進職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定，以加快發(fā)展為主題，以提高質量為重點，緊緊圍繞"以服務為宗旨，以就業(yè)為導向"的辦學原則，轉變教育觀念，深化教育改革，強化專業(yè)管理，突出專業(yè)特色，推進實驗實訓基地的建設，為把學校辦成一所高質量、高標準、信息化、現(xiàn)代化,有典型示范作用的，能培養(yǎng)高素質人才的中等職業(yè)學校而努力。