文化課成績(jī)不突出≠人生沒方向!會(huì)寧現(xiàn)代科技職業(yè)學(xué)校專注培養(yǎng)"大國(guó)工匠"，數(shù)控加工、新能源汽車維修等王牌專業(yè)配備省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地，企業(yè)導(dǎo)師駐校授課。近三年畢業(yè)生人均手握3個(gè)offer，技術(shù)崗位起薪超5000元?，F(xiàn)面向白銀及周邊縣區(qū)招收應(yīng)往屆初中畢業(yè)生，技能大賽獲獎(jiǎng)?wù)呖上韺W(xué)費(fèi)減免。

兩類學(xué)生優(yōu)先選職高?

?動(dòng)手能力強(qiáng)?：汽修、服裝設(shè)計(jì)等專業(yè)可發(fā)揮實(shí)操優(yōu)勢(shì)?。

?職業(yè)目標(biāo)明確?：如對(duì)護(hù)理、電商運(yùn)營(yíng)等新興領(lǐng)域有明確興趣?。

?兩類學(xué)生優(yōu)先選高中?

?文化課優(yōu)異?：中考500分以上且無明顯偏科?。

?學(xué)術(shù)深造意愿強(qiáng)?：計(jì)劃通過高考進(jìn)入雙一流院校攻讀理工科/醫(yī)學(xué)?。

會(huì)寧現(xiàn)代科技職業(yè)學(xué)校怎么樣?

甘肅會(huì)寧現(xiàn)代科技職業(yè)學(xué)校是經(jīng)白銀市教育局批準(zhǔn)成立的全日制中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，設(shè)有計(jì)算機(jī)室、計(jì)算機(jī)組裝維護(hù)實(shí)訓(xùn)室、學(xué)前教育舞蹈實(shí)訓(xùn)室、多媒體教室、車工實(shí)習(xí)室、電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)室等。

2018年開學(xué)初，我校根據(jù)省教育廳關(guān)于中高對(duì)接的相關(guān)精神和省教育廳的要求，并與甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院成功對(duì)接“五年一貫制”培養(yǎng)模式，積極推進(jìn)職教人才培養(yǎng)模式改革，逐步建立內(nèi)部銜接、外部對(duì)接、多元立交的人才培養(yǎng)路徑，增強(qiáng)職業(yè)教育特別是中等職業(yè)教育吸引力。

為職教學(xué)生打造終生發(fā)展、全面發(fā)展的技能和基礎(chǔ)知識(shí)，成功的對(duì)接本著以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，以統(tǒng)籌培養(yǎng)為主線，積極優(yōu)化職業(yè)教育的層次結(jié)構(gòu)，不斷增強(qiáng)職業(yè)教育吸引力、競(jìng)爭(zhēng)力和服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力，強(qiáng)化職業(yè)教育辦學(xué)特色，下大力氣培養(yǎng)具有較高文化素質(zhì)和專業(yè)技術(shù)技能專門人才。

學(xué)校專業(yè)教師與文化基礎(chǔ)課教師專兼結(jié)合，并設(shè)立專職班主任，實(shí)行跟班管理與責(zé)任管理相結(jié)合的管理模式。