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普定職業(yè)技術(shù)學(xué)校2024年招生簡章

來源:網(wǎng)絡(luò)整理 2024-05-11

很多同學(xué)在報考學(xué)校的時候?qū)W(xué)校的招生計劃和招生專業(yè)都不是很清楚,在報名當天鬧出不少洋相,對此,老師為同學(xué)們整理了普定職業(yè)技術(shù)學(xué)校2024年招生簡章的信息,想要報名該校的同學(xué)不妨仔細的看一下文章,相信會對你有很大幫助的。

普定職業(yè)技術(shù)學(xué)校2024年招生簡章

普定職業(yè)技術(shù)學(xué)?;拘畔?/strong>

建校日期:1987

院校類型:職業(yè)學(xué)校

所在地域:貴州 安順

學(xué)校地址:普定縣城關(guān)鎮(zhèn)富強路72號

學(xué)校排名:全國3603, 本省排名:122。

普定職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介

普定縣教育培訓(xùn)中心前身為普定縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校,成立于1987年,現(xiàn)分為兩個校區(qū)。校園占地面積200畝,校舍建筑面積7.9萬平方米,擁有實驗室、鋼琴室、電子琴室、微機室、多功能教室,電子電工實訓(xùn)室等專用教室。有專兼職教師91人,在校職業(yè)中職學(xué)生1300余人,電大學(xué)歷教育349人,學(xué)前教育??圃谛W(xué)生180人。有固定資產(chǎn)總值1.25億(校舍除外),其中教學(xué)儀器設(shè)備總值1410萬元。圖書館藏有紙質(zhì)圖書3萬冊。

1990年8月2日,為順應(yīng)職業(yè)教育的發(fā)展,普定縣委、縣人民政府決定將“普定縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校”、“普定縣農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校”、“普定縣教師進修學(xué)校”、“普定縣電大工作站”、“普定縣中等師范函授站”、“中華會計函授普定函授站”等六所學(xué)校,以普定縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校校園為基地,合并六所學(xué)校創(chuàng)辦了“普定縣職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中心”。

1993年2月,普定縣人民政府又將“普定縣委黨校”、“普定縣干部勞動用工學(xué)校”并入普定縣職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中心,同時將“普定縣職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中心”更名為“普定縣教育培訓(xùn)中心”。2003年“普定縣委黨校”分出,2010年“普定縣農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校”分出。

2011年5月,在國家大力發(fā)展職業(yè)教育的大好形勢下,在普定縣委、縣政府的大力投入下,普定縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校新校區(qū)于2013年9月建成。學(xué)校全日制在校生達3000人,技能培訓(xùn)2000人。

學(xué)校內(nèi)設(shè)機構(gòu)有辦公室、教導(dǎo)處、培訓(xùn)處、總務(wù)處。

辦公室下設(shè)保衛(wèi)科、圖書室、打印室。

教導(dǎo)處下設(shè)文科教研組、理科教研組、體藝教研組、縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校教務(wù)員、電大工作站教務(wù)員、中師函授、財會函授教務(wù)員,各教務(wù)員分別對口上掛橫聯(lián)下輻射開展工作。

總務(wù)處下設(shè)財務(wù)室、保管室、教材發(fā)行室。

培訓(xùn)處直接負責全縣中小學(xué)教育繼續(xù)教育培訓(xùn)、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)及各類短期培訓(xùn)工作,特別是負責職業(yè)高中的招生和學(xué)生畢業(yè)的就業(yè)安置工作。

普定縣教育培訓(xùn)中心具備法人條件,設(shè)主任一人,副主任二人,組成校級領(lǐng)導(dǎo)班子,現(xiàn)任主任劉海光、高級物理教師,任職時間15年。

辦學(xué)宗旨和業(yè)務(wù)范圍:

宗旨:按社會經(jīng)濟發(fā)展需求和教育發(fā)展狀況定位培訓(xùn)內(nèi)容,為普定縣奔小康打下堅實的人才基礎(chǔ)。

業(yè)務(wù)范圍:負責我縣職業(yè)教育、成人教育、學(xué)歷(中專、??啤⒈究?教育、各級各類短期培訓(xùn),農(nóng)民實用技術(shù)培訓(xùn)、初中義務(wù)教育等培訓(xùn)(2009年按照辦好職業(yè)教育的相關(guān)要求,不再辦初中義務(wù)教育)。

建校以來,學(xué)校依托普定社會經(jīng)濟和行業(yè)、產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,秉承大力發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育改革創(chuàng)新精神,堅持把立德樹人作為學(xué)校教育的根本任務(wù),確立了以“厚德、精技、求實、創(chuàng)業(yè)”的校訓(xùn),推行“聯(lián)合辦學(xué)、上掛下聯(lián)多輻射”的辦學(xué)模式,致力于培養(yǎng)“德業(yè)并進、學(xué)思并舉、腦手并用”的新型技能人才。

目前學(xué)校已培養(yǎng)千余名全日制畢業(yè)生,畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在98%以上,深受用人單位歡迎。2013年招生1000余人,翻開我校辦學(xué)歷史新的一頁。

學(xué)校重視合作辦學(xué),與山東煙臺工程職業(yè)學(xué)院、富士康科技集團、深圳未來人就業(yè)中心、重慶江南職業(yè)教育集團、江蘇吳江英絡(luò)服裝制造有限公司、貴州省旅游職業(yè)教育集團等建立了長期合作關(guān)系,畢業(yè)生就業(yè)安置率連年達98%以上,辦學(xué)受到社會和用人單位的廣泛好評。學(xué)校重視社會服務(wù)與品牌形象,大力開展師資培訓(xùn)、職業(yè)培訓(xùn)、技能鑒定及資格認證工作,是國家中小學(xué)教師繼續(xù)教育遠程培訓(xùn)教育基地、國家勞動和社會保障部初級電子行業(yè)技能人才培訓(xùn)基地。學(xué)校年均接待來校訪問考察的兄弟學(xué)校十幾所,考察人員上百人。

學(xué)校辦學(xué)成績顯著。榮獲省級語言文字示范性教學(xué)培訓(xùn)基地、省級教師培訓(xùn)機構(gòu)示范學(xué)校、市級辦學(xué)優(yōu)秀機構(gòu)、安順市文明單位、普定縣文明單位等榮譽稱號。

學(xué)校的發(fā)展和成就得到了各級政府、社會各界的大力支持和高度肯定。原教育部副部長王明達、原貴州省副省長龔賢永親臨學(xué)校視察等。辦學(xué)成就成為安順市職業(yè)教育發(fā)展的排頭兵。

招生專業(yè):計算機應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、學(xué)前教育、服裝設(shè)計與工藝、旅游服務(wù)與管理、物流服務(wù)與管理(汽車營銷方向)、汽車、摩托車維修、農(nóng)村醫(yī)學(xué)、果蔬花卉生產(chǎn)與技術(shù)、農(nóng)村水利水電、建筑施工與測量

普定職業(yè)技術(shù)學(xué)校2024年招生專業(yè)有哪些

專業(yè)名稱 專業(yè)層次 專業(yè)熱度
建筑施工與測量 中專專業(yè) 415人關(guān)注
水利水電建筑工程 中專專業(yè) 398人關(guān)注
農(nóng)村醫(yī)學(xué) 中專專業(yè) 435人關(guān)注
摩托車維修 中專專業(yè) 512人關(guān)注
汽車專業(yè) 中專專業(yè) 360人關(guān)注
物流服務(wù)與管理 中專專業(yè) 296人關(guān)注
旅游服務(wù)與管理 中專專業(yè) 331人關(guān)注
服裝設(shè)計與工藝教育 中專專業(yè) 554人關(guān)注
學(xué)前教育 中專專業(yè) 353人關(guān)注
應(yīng)用電子技術(shù) 中專專業(yè) 280人關(guān)注
計算機應(yīng)用 中專專業(yè) 360人關(guān)注

招生對象

三年制中專類:身心健康的應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生(應(yīng)有初中畢業(yè)證)、中職直升生,在完成中專段學(xué)習(xí)后,學(xué)生可自愿選擇直接就業(yè)或經(jīng)對口高職考試、我校合作高校單招單考招生、成人高考、自學(xué)考試和開放教育等形式升入相應(yīng)高校學(xué)習(xí)。

五年制大專類:必須在省內(nèi)參加今年中考,升學(xué)考試成績達到我校五年制錄取分數(shù)線的初中畢業(yè)生,經(jīng)省招辦錄取,完成中專段學(xué)業(yè),各項考核合格后不再進行升學(xué)考試,根據(jù)專業(yè)直接升入對應(yīng)的聯(lián)辦高校進行后兩年學(xué)習(xí),成績合格,由對應(yīng)的聯(lián)辦高校頒發(fā)普通類大專文憑,國家承認學(xué)歷。

  收費標準

1.學(xué)費:普通中專學(xué)費全免。

2.住宿費:按物價部門核定標準收取。

3.代管費:每學(xué)期根據(jù)實際發(fā)生的費用按不同專業(yè)、年級收費。

助學(xué)政策

學(xué)校對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的扶困助學(xué)措施:學(xué)校制定了完善的學(xué)生資助政策。對于家庭經(jīng)濟困難學(xué)生,學(xué)校建立了以國家、省政府、社會捐助和學(xué)校獎助學(xué)金制度、生源地信用助學(xué)貸款制度為主要內(nèi)容的資助政策體系,并輔以勤工助學(xué)、困難補助和綠色通道等資助措施,各種資助措施相互補充,幫助學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。對家庭經(jīng)濟特殊困難的學(xué)生,學(xué)校實行“綠色通道”,優(yōu)先辦理入學(xué)手續(xù)。

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