安徽汽車維修技工學(xué)校排名榜（最新）

安徽汽車維修技工學(xué)校排名榜名單，排名靠前的技工學(xué)校：合肥公交技工學(xué)校、安徽宿州技師學(xué)院、合肥行知技工學(xué)校、合肥工業(yè)大學(xué)技師學(xué)院、合肥市公交技工學(xué)校、安徽淮北煤電技師學(xué)院、安徽安慶技師學(xué)院、寧國(guó)市技工學(xué)校等技工學(xué)校。

安徽汽車維修技工學(xué)校排名榜

注：以上表格內(nèi)學(xué)校排名不分先后，數(shù)據(jù)來源于網(wǎng)絡(luò)

1、安徽淮北煤電技師學(xué)院

安徽淮北煤電技師學(xué)院介紹

安徽淮北煤電技師學(xué)院(安徽淮北煤炭高級(jí)技工學(xué)校)，系安徽省首批重點(diǎn)建設(shè)的技師院校之一，是國(guó)有大型企業(yè)淮北礦業(yè)(集團(tuán))有限責(zé)任公司控股的公辦事業(yè)單位，學(xué)院坐落在淮北這個(gè)歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)而又文化底蘊(yùn)豐厚的新興城市。

安徽淮北煤電技師學(xué)院辦學(xué)特色

特色一：立足礦區(qū)、面向社會(huì)。學(xué)校堅(jiān)持“服務(wù)礦區(qū)、立足淮北、面向社會(huì)”的辦學(xué)定位，深入研究煤炭企業(yè)及先進(jìn)信息產(chǎn)業(yè)的崗位技能標(biāo)準(zhǔn)和技能人才的需求，積極加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，深化教育教學(xué)改革，進(jìn)一步提高了人才培養(yǎng)質(zhì)量，累計(jì)為礦區(qū)培養(yǎng)3萬余名技能型人才，取得了良好的社會(huì)效益。

特色二：工學(xué)結(jié)合、訂單培養(yǎng)。突出“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向”，大力實(shí)施校企合作，積極探索工學(xué)結(jié)合，推行“訂單”培養(yǎng)。通過與安徽淮北礦業(yè)集團(tuán)、合肥格力等30多家大中型企業(yè)合作，近幾年為上述企業(yè)訂單培養(yǎng)9000余名技能型人才，實(shí)現(xiàn)企業(yè)、學(xué)生、學(xué)校三方共贏。

特色三：教學(xué)做一體、零距離對(duì)接。鎖定培養(yǎng)目標(biāo)，以“了解崗位要求，掌握崗位規(guī)范，熟練崗位技能，打造崗位能力”為主線組織教學(xué)。大力推行“一體化”教學(xué)模式，努力實(shí)現(xiàn)技能培訓(xùn)與崗位相對(duì)接，教育教學(xué)與企業(yè)零距離。

特色四：注重素質(zhì)教育、校企文化融合。學(xué)校大力推進(jìn)以德育為核心、結(jié)合素質(zhì)教育向縱深發(fā)展，堅(jiān)持常規(guī)教育和心理健康、就業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)生涯規(guī)劃、企業(yè)文化教育相結(jié)合;大力推進(jìn)全方位、各部門、多層次、思想政治教育體系建設(shè)和德育課教學(xué)改革;積極營(yíng)造企業(yè)氛圍、融入企業(yè)文化，實(shí)現(xiàn)了校企文化的有機(jī)融合。

2、安徽安慶技師學(xué)院

安徽安慶技師學(xué)院簡(jiǎn)介

2011年8月安慶市人民政府整合原市紡織、機(jī)械、化工、電子、勞動(dòng)技校和工交干校等六所公辦職教資源，成立新安慶市紡織技工學(xué)校。2013年7月，原市交通技校整體并入我校。2012年3月，我市以新安慶市紡織技工學(xué)校為主體申辦安徽安慶技師學(xué)院。

安徽安慶技師學(xué)院辦學(xué)條件

學(xué)院占地330畝，新校區(qū)位于安慶市北部新城學(xué)院路2號(hào)，占地255畝，按照現(xiàn)代化，生態(tài)化，園林化和人性化規(guī)劃，建有教學(xué)樓，實(shí)訓(xùn)樓，學(xué)生宿舍，食堂，標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)等設(shè)施，校園數(shù)字化，教學(xué)設(shè)施齊全，后勤服務(wù)完善，具備3000人在校學(xué)習(xí)和生活能力。

安徽安慶技師學(xué)院培養(yǎng)模式

學(xué)院現(xiàn)有各類大中型設(shè)備2451臺(tái)套，價(jià)值2939萬元，建有數(shù)控、機(jī)械加工、汽修、電子電工、機(jī)電維修等34個(gè)實(shí)訓(xùn)室，其中建有數(shù)控車工、制圖等6個(gè)一體化教學(xué)區(qū)，全面開展“以項(xiàng)目為引領(lǐng)、以任務(wù)為驅(qū)動(dòng)”的“一體化”教學(xué)，與34家企業(yè)建立了校企合作關(guān)系、建有校外實(shí)訓(xùn)基地25個(gè)、在7家企業(yè)中設(shè)立了“廠中校”，大力開展“校企融合”、“工學(xué)一體”的技能人才培養(yǎng)新型模式。