文縣農(nóng)職業(yè)技術學校好不好,辦學如何

　　文縣農(nóng)職業(yè)技術學校好不好,辦學如何?一個學校的好壞是由很多因素來反應的。學校綜合因素，實力，師資力量，環(huán)境。都是影響學校好壞的主要因素。為了大家能夠很好的對這所學校做了解，下面是老師為大家做的介紹，感興趣可以來看看!

　　學校占地80.2畝，校舍建筑面積30600平方米(修建中)。學?，F(xiàn)有在校學生1800多人，有教職員工85人，其中本科學歷65人，專業(yè)教師55人，“雙師型”教師32人。

　　文縣農(nóng)職業(yè)技術學校我學校主要經(jīng)營教學，我學校本著制度與人文相結合的管理思想，憑借美麗的校園環(huán)境，舒適的住宿條件和優(yōu)秀的師資力量已成為每年隴南評價很好的學校之一。

　　學校秉承培養(yǎng)一人，致富一家;辦好一校，振興一方的辦學新理念。堅持理論教學與技能訓練相結合，強化學生職業(yè)素質(zhì)。就業(yè)好，好就業(yè)已成為學校的優(yōu)勢。目前已與東南沿海多家大中型企業(yè)建立了穩(wěn)定的校企合作關系，就業(yè)率達98%。

　　學校堅持“以人為本、以德立校、質(zhì)量強校”的校訓，與“團結勤奮、求實創(chuàng)新”的校風;堅持“適應市場、滿足需求、面向全體、因材施教、突出能力、注重發(fā)展、就業(yè)升學、多元出路、素質(zhì)教育、成人成才”的原則，把培養(yǎng)學生良好的職業(yè)道德、扎實的專業(yè)技能、較強的職業(yè)能力和創(chuàng)新精神作為辦學的培養(yǎng)目標，并為之不懈努力，不斷改革內(nèi)部管理體制和教育教學方法，取得了良好的教學成果，得到了社會的認可，為社會創(chuàng)造了良好的辦學效益。

　　學校重視培養(yǎng)學生的興趣和挖掘學生的特長，經(jīng)常開展豐富多彩的文藝、體育等活動，使學生得到全面發(fā)展。加強他們的生活體驗和實踐能力，營造了健康而富有職教特色的校園文化。

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