現(xiàn)在中職學(xué)校比較多的情況下，很多信息都是通過對招生簡章了解后知道學(xué)校的情況，同學(xué)們在選擇學(xué)校的時候，要選擇學(xué)校的綜合實力和開設(shè)專業(yè)和就業(yè)情況等，小編整理了南京江寧高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生簡章供大家參考。
南京江寧高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生計劃
3+3中高職分段培養(yǎng)（代號：5712）：240人
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專業(yè)名稱 （中專段） |
專業(yè)名稱 （大專段） |
計劃數(shù) |
合作院校 |
上課地點 |
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園林技術(shù) |
園林技術(shù) |
30 |
江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院 |
月華路校區(qū) |
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汽車制造與檢測 |
汽車技術(shù)服務(wù)與營銷 |
30 |
江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 |
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機電技術(shù)應(yīng)用 |
機電一體化技術(shù) |
30 |
南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院 |
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旅游服務(wù)與管理 |
旅游服務(wù)與管理 |
30 |
南京旅游職業(yè)學(xué)院 |
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電子信息技術(shù) |
電子產(chǎn)品質(zhì)量檢測 |
30 |
南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院 |
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計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) |
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) |
30 |
江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院 |
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電氣設(shè)備運行與控制 |
工業(yè)機器人技術(shù) |
30 |
常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 |
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中餐烹飪 |
烹飪工藝與營養(yǎng) |
30 |
江蘇旅游職業(yè)學(xué)院 |
職業(yè)中專（代號：5012）：420人
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專業(yè)名稱 |
計劃數(shù) |
上課地點 |
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機電技術(shù)應(yīng)用 |
45 |
竹山路校區(qū) |
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電氣設(shè)備運行與控制 |
45 |
竹山路校區(qū) |
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機械制造技術(shù) |
45 |
竹山路校區(qū) |
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電子信息技術(shù) |
45 |
竹山路校區(qū) |
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計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) |
40 |
竹山路校區(qū) |
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會計事務(wù) |
40 |
竹山路校區(qū) |
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計算機平面設(shè)計 |
40 |
月華路校區(qū) |
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旅游服務(wù)與管理 |
45 |
月華路校區(qū) |
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城市軌道交通運營服務(wù) |
45 |
月華路校區(qū) |
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西餐烹飪 |
30 |
月華路校區(qū) |
南京江寧高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校助學(xué)政策
學(xué)校設(shè)立了多種獎學(xué)金對品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生進行獎勵;學(xué)校還設(shè)立了競賽專項獎學(xué)金對參加國家、省、市級各類比賽和活動獲獎的學(xué)生給予獎勵。為了幫助更多的學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，學(xué)校對家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生發(fā)放助學(xué)金，在校內(nèi)還可提供勤工助學(xué)崗位。另外，按照國家有關(guān)政策，對我校一、二、三年級學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間免除學(xué)費，四、五年級在校生中的優(yōu)秀學(xué)生和部分貧困學(xué)生還可以享受高校國家獎學(xué)金和勵志獎學(xué)金，最高可以享受8000元/ 年。
南京江寧高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校地址：南京市江寧區(qū)月華路1號
南京江寧高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資雄厚
學(xué)校現(xiàn)有全日制學(xué)生5375名，非全日制學(xué)生3342人;專任教師377人，其中，中、高級職稱教師占比72.5%，研究生學(xué)歷占22%，雙師型教師占專業(yè)專任教師的81%。學(xué)校通過名師工程、青藍工程，打造一流的教師團隊，現(xiàn)有國家級名師1人，省特級教師1人，市學(xué)科教學(xué)帶頭人18人，市優(yōu)秀青年教師12人;省級名師工作室2個，市級名師工作室3個，區(qū)級名師工作室3個;省級領(lǐng)軍人才1名，省、市教研中心組成員12人。學(xué)校形成了“省特級教師—市骨干教師(教學(xué)帶頭人、優(yōu)秀青年教師)—區(qū)骨干教師(教學(xué)帶頭人、教學(xué)骨干)”的骨干教師梯隊。
中考后很多同學(xué)對于未來比較迷茫，可以通過對招生簡章的了解來咨詢學(xué)校，畢竟升學(xué)階段肯定需要考慮周全，學(xué)校環(huán)境、師資力量，就業(yè)情況等綜合考慮，對于同學(xué)們來講這也是職業(yè)教育的開端，需要打好基礎(chǔ)，好好學(xué)習(xí)。
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