廣安開設(shè)計算機應(yīng)用專業(yè)的職業(yè)中學名單一覽表

廣安開設(shè)計算機應(yīng)用專業(yè)的職業(yè)中學名單有：岳池縣白廟職業(yè)中學、營山職業(yè)高級中學、四川省武勝萬善職業(yè)中學校、廣安光正科技職業(yè)高中學校等職業(yè)中學。

一、廣安開設(shè)計算機應(yīng)用專業(yè)的職業(yè)中學名單一覽表

二、廣安開設(shè)計算機應(yīng)用專業(yè)的職業(yè)中學簡介

1、岳池縣白廟職業(yè)中學

岳池縣白廟職業(yè)中學校簡介

岳池縣白廟職業(yè)中學校建于1959年秋，原名岳池縣白廟初級中學，1982年秋開始試辦農(nóng)業(yè)技術(shù)高中班，1984年5月，學校更名為四川省岳池縣白廟農(nóng)業(yè)技術(shù)中學。1985年10月，更名為四川省岳池縣白廟職業(yè)中學校。

岳池縣白廟職業(yè)中學校概況

學校現(xiàn)占地65畝，現(xiàn)有在校學生1575人，在編教職工98人，開設(shè)職業(yè)高中等學歷教育和短期職業(yè)技能培訓。學校建有操場、乒乓球場、籃球場和田徑場各一個，有教學樓、實作樓、學生宿舍、師生食堂和實訓場地等，設(shè)置了圖書室、閱覽室、理化生實驗室、電子備課室、多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)計算機教室和音樂、美術(shù)教室。校園綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)美，文化氛圍濃郁。學校貫徹落實科學發(fā)展觀，樹立“以師生發(fā)展為本，辦人民滿意教育”的辦學思想，貫徹“兩全”方針，狠抓內(nèi)涵發(fā)展，積極提升教育質(zhì)量。

岳池縣白廟職業(yè)中學校成就

在近30年的職業(yè)教育過程中，學校堅持“以技能為本位、就業(yè)為導向，服務(wù)為宗旨，辦人民滿意教育”的辦學指導思想，采用“校企合作，工學結(jié)合，頂崗實習”的辦學模式，先后開辦了種植、養(yǎng)殖、國防、財會、鍋爐、經(jīng)濟管理、糧油經(jīng)銷、文秘保安、計算機應(yīng)用、汽車駕駛與維修、機械、數(shù)控、學期教育等近20個職高專業(yè)，與西南農(nóng)業(yè)大學和西華師范大學聯(lián)辦了農(nóng)業(yè)綜合技術(shù)與管理、法律等大專專業(yè)，為地方和國家輸送了5000余名專業(yè)技術(shù)人才和180余名管理人才，畢業(yè)學生的就業(yè)率均在97%以上;短期職業(yè)技能培訓以新增勞動力和轉(zhuǎn)移勞動力培訓為重點，每年培訓人數(shù)均在2000人左右，就業(yè)安置率達到85%以上。

岳池縣白廟職業(yè)中學校榮譽

學校是岳池縣唯一一所公辦職業(yè)高中，是岳池縣職業(yè)技術(shù)教育培訓中心、省級“校風示范學校”、 廣安市“園林式單位”、廣安市首批“合格職中”、廣安市職教“先進單位”、岳池縣首批“四化三園學校”、岳池縣教育和綜治工作“先進集體”、四川省岳池縣農(nóng)民工培訓實習基地、岳池縣勞務(wù)輸出培訓基地、岳池縣勞動力轉(zhuǎn)移陽光工程培訓基地、岳池縣依法治校示范學校，廣安市勞務(wù)培訓基地。

2、營山職業(yè)高級中學

四川省營山職業(yè)高級中學概況

四川省營山職業(yè)高級中學經(jīng)省教育廳批準創(chuàng)辦于1986年，是營山縣唯一的一所公辦職業(yè)中學，2006年成功創(chuàng)建為市級重點中等職業(yè)學校，2009年成功創(chuàng)建為全國青少年文明禮儀教育示范基地。學校長期堅持“市場導向，需求第一”的辦學原則，著力培養(yǎng)自覺、自律、自理、自主，兼?zhèn)淅碚撝R和實踐能力的復(fù)合型人才。學校與一家國有大型企業(yè)、四家世界500強外企合作，開設(shè)有市場緊俏的七個專業(yè)。辦學25年來，已為社會培養(yǎng)輸送各類人才一萬余人。

3、四川省武勝萬善職業(yè)中學校

四川省武勝萬善職業(yè)中學校簡介

形據(jù)蜀勝，勢倚川東。212線臨肩過，304道眉宇中。車流滾滾，鳴泉難亂學人耳;汽笛聲聲，南渝火車似可聞。歷幾載風雨，思抗日老英雄白手建校，恨名籍未留青史;慶五十華誕，看萬中弄潮兒銳意拼搏，欲輝煌永灑征程。

歲在戊子，時值隆冬。層霧盡掩，銀霜布透。詩書之訓藏霧靄，庠序之教隱叢林。赤鴉渡海，氤氳生波。金輝促浪，絲縷繞閣。亭臺軒榭樓船渡，鶯草燕樹劈浪來。

魚白微啟，晨鳥初啼。見三面環(huán)水，澄澈堪比桃源夢;緣一徑通幽，嫻靜猶勝右丞詩。蒼松迎客，世紀滄桑難回首;老樹著枝，百年輪回數(shù)風流。臘梅吐蕊留德興，秋菊傲霜思永華。昔日俊勇，臨太極覽湖賞月;今朝豪杰，沿嘉陵溯江蕩舟。金桂曲干，因蘭州大學校長倚之苦讀;幽蘭沁香，緣東海集團首腦撫之卻步。百業(yè)巨子，挑擔健夫。莘莘學子，不一而足。

白日輕染，銀紗疾奔。林蔭信步，歷冬之樹秀愈嬌;球場翹首，經(jīng)霜之草枯益傲。水仙初嫁羞頷首,紫薇向陽擬梳頭。清鈴止沉思，絲竹動豪情。臨冬操練，闊步驅(qū)寒。時軍容陣陣，見英姿颯爽;時寒風獵獵，知意氣干云。博硯樓內(nèi)治學苦，求索館中操作勤。書聲瑯瑯，氣貫長天逐鴻鵠;織機唧唧，敢將巧手繪霓裳。數(shù)控玄鐵，機車易制龍泉劍;網(wǎng)絡(luò)世界，電腦自生天下情?；圮霸?，巾幗臨鏡有須眉之意;志遠樓，男兒登臨生四方之心。

極目望遠，凝思騁懷。村落蕭條寒煙盡，苗莠蓬勃暖陽生。群山翠微，獨高木豈可成林?碧水漣漪，唯清流怎能賦詩?撫今追昔，吟太白天生我材必有用;睹邇思遐，喜定庵不拘一格降人才。百草衰微，寫成大塊文章;煙霞輕浮，織就晴空彩繡?？萑~飄零，青黃吐綠。生為何物?長一技，立一言，成一事，于為國為民之中成棟梁。宿儒窮經(jīng)，英杰輩出。教為何物?育其德，養(yǎng)其性，靜其心，于一言一行之中育能人。

嗟夫!葉公好龍真龍至， 伯樂相馬群馬空。千里之識尚為美談，按圖索驥已成笑柄。馬者，健力也。千里，百里，皆馬也。胡為乎以千里之格度百里群馬之能哉?不亦悲夫!