我們每個(gè)人的發(fā)展道路都是不一樣的，就像我們的性格都是不一樣。那么選擇什么道路關(guān)鍵是要從自身實(shí)際出發(fā)。對(duì)初中生來(lái)說(shuō)，如果考試成績(jī)較差，卻還要報(bào)考普通高中，除了要付出高額費(fèi)用外，其風(fēng)險(xiǎn)也比較大，可能白白浪費(fèi)三年光陰卻進(jìn)不了大學(xué)門(mén)。與其如此，還不如就讀中職，既可以學(xué)得一技之長(zhǎng)終身受用，又能通過(guò)各種方式圓你的大學(xué)夢(mèng)。
推薦學(xué)校:成都華商理工職業(yè)學(xué)校
成都華商理工職業(yè)學(xué)校師資優(yōu)勢(shì)
成都華商理工職業(yè)學(xué)校創(chuàng)辦于1994年是一所全日制、專(zhuān)業(yè)化、綜合性的中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校由“教育名師、行業(yè)專(zhuān)家、”為核心組建的教育 團(tuán)隊(duì)，擁有一支專(zhuān)業(yè)過(guò)硬、師德高尚的“雙師型”教師隊(duì)伍，形成了“誠(chéng)信奉獻(xiàn)、愛(ài)生敬業(yè)”的教風(fēng);學(xué)校不斷完善校園文化建設(shè)，以中國(guó)優(yōu)秀 傳統(tǒng)文化為基礎(chǔ)，結(jié)合現(xiàn)代職業(yè)教育特點(diǎn)，不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，從而形成了“誠(chéng)實(shí)、敬業(yè)、利他、不走捷徑”的價(jià)值觀和“崇德尚能、知 行合一”的校風(fēng)。
成都華商理工職業(yè)學(xué)校師資專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)
旅游系、軌道交通系、信息化與工程系、藝術(shù)與管理系、新能源汽車(chē)工程系。
實(shí)行“品格與文化、理論與實(shí)踐”并重的雙軌制培養(yǎng)模式，品格教育注重強(qiáng)化學(xué)生感恩教育及利他的人文品質(zhì)教育，讓學(xué)生明白做事先做人的道理，文化教育采取個(gè)性化、小班教 學(xué)模式夯實(shí)學(xué)生文化基礎(chǔ);保障學(xué)生升學(xué)率達(dá)到98%。
在專(zhuān)業(yè)技能培養(yǎng)方面，實(shí)行理實(shí)一體化教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生專(zhuān)業(yè)興趣和動(dòng)手能力，從而提高學(xué)生專(zhuān)業(yè)認(rèn)知能力，讓學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)有強(qiáng)烈的歸屬感與認(rèn)同感實(shí)現(xiàn)學(xué)校的育人目標(biāo)。
成都華商理工職業(yè)學(xué)校師資就業(yè)保障
開(kāi)辦就業(yè)前景廣闊的專(zhuān)業(yè)，學(xué)生入學(xué)時(shí)，學(xué)生、家長(zhǎng)與學(xué)校當(dāng)面簽訂《就業(yè)協(xié)議》。
成都華商理工職業(yè)學(xué)校師資校企合作
我校與多家用人單位簽訂了長(zhǎng)期定向委培協(xié)議，進(jìn)行訂單培養(yǎng)、定向就業(yè)，確保學(xué)生就業(yè)渠道暢通。
成都華商理工職業(yè)學(xué)校師資頂崗實(shí)習(xí)
學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)合格，通過(guò)審核，簽訂頂崗實(shí)習(xí)安全責(zé)任書(shū)，學(xué)校聯(lián)系頂崗實(shí)習(xí)企業(yè)供學(xué)生選擇，簽訂頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議書(shū)，到企業(yè)參加頂崗實(shí)習(xí)。
今天老師給大家介紹了中專(zhuān)學(xué)校的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，現(xiàn)在說(shuō)下升學(xué)模式。適合中專(zhuān)生升學(xué)的模式就是3+證書(shū)考試，這是中職生的高考，是中職生拿全日制大專(zhuān)學(xué)歷的最大途徑，部分專(zhuān)業(yè)還可以考本科。3即三門(mén)文化課，語(yǔ)數(shù)英，證書(shū)即16種基本證書(shū)，2種基本證書(shū)，14種技能證書(shū)，根據(jù)想學(xué)的專(zhuān)業(yè)，只需其中一種即可。所以，中專(zhuān)學(xué)校還是不錯(cuò)的選擇。
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