貴陽的職業(yè)學(xué)校還是非常多的，一些想要報名貴州物資學(xué)校的同學(xué)且想要讀學(xué)前教育專業(yè)的同學(xué)都在問，學(xué)校有沒有學(xué)前教育專業(yè)，對此，老師可以明確告訴同學(xué)們，貴州物資學(xué)校開設(shè)有學(xué)前教育專業(yè)，下面就是老師對貴州物資學(xué)校的招生專業(yè)有哪些以及學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)的介紹，一起來看一下吧。
貴州物資學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)介紹
學(xué)前教育學(xué)成為一門獨立的科學(xué)，首先是由德國教育家F.W.A.福祿貝爾提出的。他在夸美紐斯和法國啟蒙思想家J.-J.盧梭的影響下,又接受了瑞士教育家J.H.裴斯泰洛齊的兒童教育思想。于1837年在布蘭肯堡創(chuàng)設(shè)了一所收托1～7歲兒童的教育機構(gòu)，1840年命名為幼兒園(Kindergarten)。福祿貝爾系統(tǒng)地論述了幼兒園教育的重要性、內(nèi)容和方法。他認(rèn)為兒童的發(fā)展是漸進(jìn)的過程，教育應(yīng)適合兒童的發(fā)展，教育應(yīng)以兒童的自主活動為基礎(chǔ)。他重視游戲的教育價值，把游戲作為幼兒園的主要活動，還設(shè)計了一套游戲和教學(xué)材料。他的主要著作有：《人的教育》(1826)、《慈母游戲和兒歌》(1843)、《幼兒園教育學(xué)》(1862)。雖然福祿貝爾教育理論中有唯心主義觀點，但他在實踐上和理論上推動了各國幼兒園的建立和學(xué)前教育學(xué)的研究。
中華人民共和國成立后，學(xué)前教育工作者總結(jié)本國學(xué)前教育的經(jīng)驗，并吸取國外有益的經(jīng)驗，在教育實踐和科學(xué)研究等方面做了不少工作，進(jìn)一步科學(xué)地揭示了學(xué)前教育的規(guī)律。對幼兒園一日教育過程的組織，兒童生活護(hù)理和身體鍛煉，道德品質(zhì)和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，語言和智力的發(fā)展以及幼兒園常識、體育、 音樂、 美工、 計算各科教學(xué)法方面，都取得了一定的研究成果。高等師范院校學(xué)前教育專業(yè)和幼兒師范學(xué)校編寫了學(xué)前教育學(xué)教材，這些都推動了學(xué)前教育學(xué)的發(fā)展。
貴州物資學(xué)校招生專業(yè)有哪些
| 專業(yè)名稱 | 層次 |
| 學(xué)前教育專業(yè) | 中專專業(yè) |
| 橡膠工藝 | 中專專業(yè) |
| 東芝特色班 | 中專專業(yè) |
| 客戶服務(wù) | 中專專業(yè) |
| 市場營銷 | 中專專業(yè) |
| 城市軌道交通運營管理 | 中專專業(yè) |
| 會計電算化 | 中專專業(yè) |
| 電子商務(wù) | 中專專業(yè) |
| 計算機應(yīng)用 | 中專專業(yè) |
貴州物資學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)還是非常不錯的，無論是專業(yè)師資、實訓(xùn)設(shè)施、實習(xí)安排都是非常好的，想要報名學(xué)前教育專業(yè)的同學(xué)可以到貴州物資學(xué)校去參觀一下，看一下學(xué)校的專業(yè)實訓(xùn)室。
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