福建船政交通職業(yè)學(xué)院怎么樣 環(huán)境如何

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　　福建船政交通職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介

　　福建船政交通職業(yè)學(xué)院溯源于1866年創(chuàng)辦的中國(guó)近代官辦第一所高等實(shí)業(yè)學(xué)堂——船政學(xué)堂，至今已有154年的歷史，是中國(guó)近現(xiàn)代職業(yè)教育的發(fā)軔地，學(xué)堂曾培養(yǎng)出啟蒙思想家嚴(yán)復(fù)、民族英雄鄧世昌、鐵路之父詹天佑等一大批具有愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、自強(qiáng)不息精神的英才，他們?yōu)橥苿?dòng)近代中國(guó)海權(quán)、教育以及科技方面的發(fā)展做出了特殊的貢獻(xiàn)。船政學(xué)堂，以“一所學(xué)校影響一個(gè)時(shí)代”“一部近代史、半部在船政”，鑄就了其在中國(guó)近代史上的不朽功勛。

　　學(xué)校坐落于素有“瓊花玉島”之美稱(chēng)的福州市倉(cāng)山區(qū)，占地面積近700畝，北達(dá)全國(guó)聞名的“學(xué)生街”，南抵高蓋山公園，盡享交通生活之便利。

　　學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹(shù)人，緊密?chē)@國(guó)家和福建省重大戰(zhàn)略，助力行業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，科學(xué)定位，堅(jiān)持“立足交通、服務(wù)社會(huì)、產(chǎn)教融合、開(kāi)放包容”的辦學(xué)思路，秉承船政“愛(ài)國(guó)強(qiáng)技、產(chǎn)學(xué)一體、精益求精、趨變求新”的辦學(xué)傳統(tǒng)，形成了“以工為主、依托行業(yè)、產(chǎn)學(xué)結(jié)合、厚德強(qiáng)技”的辦學(xué)特色，為國(guó)家培養(yǎng)了大批德技并修的時(shí)代工匠。學(xué)校在2019年榮獲高職院?！坝顺尚?0強(qiáng)”、“教學(xué)資源50強(qiáng)”、“學(xué)生管理50強(qiáng)”。

　　開(kāi)設(shè)院系及專(zhuān)業(yè)

　　學(xué)?，F(xiàn)設(shè)有航海技術(shù)系、輪機(jī)工程系、汽車(chē)運(yùn)用工程系、機(jī)械工程系、道路工程系、建筑工程系、管理工程系、交通經(jīng)濟(jì)系、安全技術(shù)與環(huán)境工程系、信息工程系、外語(yǔ)系、公共教學(xué)部、思想政治理論課教研部、成人與繼續(xù)教育部等14個(gè)教學(xué)單位，在校生近16000人。2020年招生專(zhuān)業(yè)涵蓋當(dāng)今公路、鐵路、海運(yùn)、航空等領(lǐng)域技術(shù)與管理專(zhuān)業(yè)和新興的經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)急需的8大產(chǎn)業(yè)特色專(zhuān)業(yè)群、40個(gè)專(zhuān)業(yè)，形成了以航海技術(shù)和安全技術(shù)與管理兩個(gè)中國(guó)特色高水平專(zhuān)業(yè)群建設(shè)為龍頭的特色更加鮮明的海、陸、空、軌四位一體的全方位現(xiàn)代綜合立體交通專(zhuān)業(yè)集群發(fā)展體系?，F(xiàn)有國(guó)家級(jí)示范(重點(diǎn))專(zhuān)業(yè)9個(gè)，省級(jí)示范(精品)專(zhuān)業(yè)13個(gè)，省級(jí)服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專(zhuān)業(yè)群7個(gè)，汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)、道路橋梁工程技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)等3個(gè)專(zhuān)業(yè)通過(guò)IEET國(guó)際論證。學(xué)?，F(xiàn)有1+X試點(diǎn)項(xiàng)目13項(xiàng)，覆蓋17個(gè)專(zhuān)業(yè)，參與1+X試點(diǎn)項(xiàng)目的學(xué)生人數(shù)達(dá)1300人。1+X項(xiàng)目證書(shū)名稱(chēng)(中級(jí))主要包括：智能新能源汽車(chē)、汽車(chē)運(yùn)用與維修、工業(yè)機(jī)器人操作與運(yùn)維、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用編程、特殊焊接技術(shù)、電子商務(wù)數(shù)據(jù)分析等。

　　師資力量

　　學(xué)校實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，師資力量雄厚，同時(shí)大量聘請(qǐng)行業(yè)企業(yè)能工巧匠任兼職教師，名師名教薈萃，育技能精英無(wú)數(shù)?，F(xiàn)有教職員工845人，專(zhuān)任教師615人，高級(jí)職稱(chēng)人員253人，教授30人，國(guó)家級(jí)教學(xué)名師1人，福建省杰出教師2人，省級(jí)教學(xué)名師17人，省級(jí)專(zhuān)業(yè)帶頭人18人，1名教師獲全國(guó)青年崗位能手，國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)8個(gè)，省級(jí)技能大師工作室1個(gè)。近年來(lái)教師在國(guó)家級(jí)教學(xué)能力大賽上獲獎(jiǎng)6項(xiàng)，教學(xué)成果豐碩，學(xué)生在各級(jí)各類(lèi)技能競(jìng)賽中摘金奪銀，獲獎(jiǎng)?lì)l頻，多年來(lái)在全國(guó)學(xué)生技能競(jìng)賽總成績(jī)榜上始終位列全國(guó)前茅、全省第一。

　　設(shè)施設(shè)備

　　學(xué)校擁有省內(nèi)外一流的教學(xué)和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備，是福建省高職院校智慧校園示范學(xué)?！，F(xiàn)有1個(gè)國(guó)家級(jí)“雙師”培養(yǎng)基地，國(guó)家級(jí)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)，國(guó)家級(jí)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)，省級(jí)職業(yè)院校“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地1個(gè)，省級(jí)高職教育實(shí)訓(xùn)基地14個(gè)，教學(xué)儀器設(shè)備總值達(dá)1.72億元。擁有館藏圖書(shū)約173萬(wàn)多冊(cè)，福建省青少年校園足球示范基地在我校落成，是目前福建高校中最好的足球場(chǎng)。學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)多姿多彩，校園文化成果豐碩，是求學(xué)成才的理想場(chǎng)所，大國(guó)工匠的搖籃。

　　校企合作

　　學(xué)校積極依托行業(yè)企業(yè)，深化產(chǎn)教融合，探索國(guó)際化合作辦學(xué)之路，校行政企多方聯(lián)合開(kāi)展多元化訂單人才培養(yǎng)。先后與中船工業(yè)、中國(guó)通號(hào)、中航國(guó)際、福建船舶集團(tuán)、中科院海西研究院以及福州地鐵集團(tuán)、一汽奧迪、廈門(mén)建發(fā)、沃爾沃等上百家知名企事業(yè)單位開(kāi)展校企合作，創(chuàng)新政行校企協(xié)同育人的合作體系，人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求的契合度不斷提升。在船舶工程技術(shù)15個(gè)專(zhuān)業(yè)中開(kāi)展現(xiàn)代學(xué)徒制改革，在汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)等5個(gè)專(zhuān)業(yè)中實(shí)施省級(jí)二元制人才培養(yǎng)模式改革，在21個(gè)專(zhuān)業(yè)中實(shí)施訂單培養(yǎng)，創(chuàng)建混合所有制新奇特學(xué)院，與匈牙利德布勒森大學(xué)和摩根斯達(dá)集團(tuán)共同推動(dòng)成立“通用航空產(chǎn)業(yè)學(xué)院”“通用航空應(yīng)用技術(shù)研發(fā)中心”，使校企合作實(shí)現(xiàn)了深度融合。成立理事會(huì)，牽頭組建汽車(chē)、物流和船舶3個(gè)省級(jí)職教集團(tuán)、7個(gè)專(zhuān)業(yè)群產(chǎn)學(xué)研合作委員會(huì)和52個(gè)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)為主體的多元校企合作平臺(tái)，構(gòu)建了學(xué)校與社會(huì)雙向參與、互動(dòng)發(fā)展的機(jī)制。

　　畢業(yè)就業(yè)

　　畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)喜人，連續(xù)十年初次就業(yè)率都高達(dá)99.8%以上，用人單位滿意度超過(guò)98%，畢業(yè)生整體滿意度超過(guò)90%，榮獲“全國(guó)高職院校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量50強(qiáng)”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。我院畢業(yè)生們憑借卓越的工作能力、優(yōu)厚的工作待遇和工作前景，迅速成為同齡人中的佼佼者。